公众号：惟微小筑<梅岭三章>导学案【学习目标】1.能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容.2.学会品味诗歌语言,把握诗歌意象.3.能够体会并学习勇往直前、坚决信念等革|命精神.【教学过程】一．背景导入1934年10月,中|央红军第五次反"围剿〞斗争,因"左〞倾冒进主义的错误指挥导致失败,红军主力被迫作战略转移.陈毅因伤留下,担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任.当时赣南游击队在敌人重兵围攻中,斗争万分艰苦.陈毅和战友们转战在深山密林中,已有两个年头.由于和陕北中|央长期失去联系,大家非常着急.这时,有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌,他写信上山谎称中|央派人前来联络.要游击区负责人下山前往县城接关系,妄图诱捕我游击区领导人.陈毅接到密信,亲自赶往大余城接头,幸遇我基|层群众报告陈海叛变,于是立即离开县城.归途中又遇陈海带着反|动军队搜山,只好躲进树丛,避开敌人的搜捕.敌人听说山上有游击队的重要负责人,便调集了四个营的兵力,将梅山团团围了20多天.陈毅以伤病之身伏丛莽间,幸得脱险.<梅岭三章>便是陈毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝|笔性质的诗篇.二．作者简介【陈毅】〔1901-1972〕,中|国共|产|党员、无产阶级|革|命家、政|治家、军|事家、外交家、诗人,中华人民共|和|国十大元帅之一.1977年其遗作专集<陈毅诗词选集>出版.三．整体感知1.朗诵全诗,读出节奏；把握乐观、豪迈的情感基调.2.本组诗歌的小序有什么作用?交代时间、地点、事件的原因和结果,以及当时的环境、背景.表现了诗人沉着、镇定、大义凛然的情怀.〔一〕断头今日意如何?创业艰难百战多.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.3.第|一句有什么作用?运用设问,总领全诗4.本诗后两句有什么表达效果?运用想象的表现手法,写出领导者的号召力和革|命力量的浩大,表现出与反|动派战斗到底的决心.5.主要表现了诗人什么精神?至|死不渝的革|命斗争精神公众号：惟微小筑6.此去泉台招．旧部,旌族十万斩．阎罗.〔分析加点词的表达效果〕"招〞字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革|命者的浩大声势；用"斩〞,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了广阔士兵与作者一样,将与反|动派斗争到底的决心和必胜信念.〔二〕南国烽烟正十年,此头须向国门悬.后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱.7.如何理解本诗前两句?"烽烟十年〞说明革|命事业之艰难与诗〔一〕相照应；"头悬国门〞化用伍子胥的故事,具有悲壮之感.抒写了诗人壮志未酬,死难瞑目的情怀以及对战友满怀激情的鼓励.8.本诗主要表现了诗人什么精神?后两句在陆游"|王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞的诗意之上,更增加一份豪壮之气,表现了诗人视死如归的壮烈豪情和强烈的革|命乐观主义精神.9."捷报飞来当纸钱〞中的"飞〞能否换成"飘〞"传〞?为什么?不能."飞〞字显得轻快、欢欣、联翩而至|,富于生命力和感情色彩.用"飘〞,太缓慢,令人不耐烦；用"传〞,无形象感.这一句是在写实的根底上进行的想象,表达作者乐观的革|命主义情怀,加强了诗的艺术感染力.〔三〕投身革|命即为家,血雨腥风应有涯.取义成仁今日事,人间遍种自由花.10.如何理解诗歌前两句?诗人投身革|命便义无反顾,面对枪林弹雨的惨烈斗争,坦然面对生死,甘为革|命献身,并且坚信人民终究得到解放.11.最|后一句"人间遍种自由花〞有什么表达效果?是对诗〔一〕自问式起句的最|终答复,是诗人所追求的革|命理想,表现出诗人革|命必胜的坚决信心!12.请从修辞的角度赏析本诗.运用了借喻和引用的修辞手法."血雨腥风〞借喻国民党反|动派对革|命人民的镇压,"自由花〞借喻革|命成功、人民解放；这两句表达了作者坚信革|命一定能取得胜利的乐观主义精神."取义成仁今日事〞借用古语"舍生取义〞"杀身成仁〞,指为真理、为中|国人民的解放而英勇牺牲.13.概括这组诗的内容.例如：第|一首|：回首|征程--过去第二首|：公众号：惟微小筑第三首|：【细读感悟】比较三首|诗的内容,并分析其内在联系.第|一首|：写自己.回首|征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀；表现视死如归的气概和誓与反|动派血战到底的革|命精神.第二首|：给同志.勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者；表现了作者心系革|命、切盼人民解放的思...
