公众号：惟微小筑导学案【学习目标】1
能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容
学会品味诗歌语言,把握诗歌意象
能够体会并学习勇往直前、坚决信念等革|命精神
【教学过程】一．背景导入1934年10月,中|央红军第五次反"围剿〞斗争,因"左〞倾冒进主义的错误指挥导致失败,红军主力被迫作战略转移
陈毅因伤留下,担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任
当时赣南游击队在敌人重兵围攻中,斗争万分艰苦
陈毅和战友们转战在深山密林中,已有两个年头
由于和陕北中|央长期失去联系,大家非常着急
这时,有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌,他写信上山谎称中|央派人前来联络
要游击区负责人下山前往县城接关系,妄图诱捕我游击区领导人
陈毅接到密信,亲自赶往大余城接头,幸遇我基|层群众报告陈海叛变,于是立即离开县城
归途中又遇陈海带着反|动军队搜山,只好躲进树丛,避开敌人的搜捕
敌人听说山上有游击队的重要负责人,便调集了四个营的兵力,将梅山团团围了20多天
陈毅以伤病之身伏丛莽间,幸得脱险
便是陈毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝|笔性质的诗篇
二．作者简介【陈毅】〔1901-1972〕,中|国共|产|党员、无产阶级|革|命家、政|治家、军|事家、外交家、诗人,中华人民共|和|国十大元帅之一
1977年其遗作专集出版
三．整体感知1
朗诵全诗,读出节奏；把握乐观、豪迈的情感基调
本组诗歌的小序有什么作用
交代时间、地点、事件的原因和结果,以及当时的环境、背景
表现了诗人沉着、镇定、大义凛然的情怀
〔一〕断头今日意如何
创业艰难百战多
此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗
第|一句有什么作用
运用设问,总领全诗4
本诗后两句有什么表达效果
运用想象的表现手法,写出领导者的号召力和革|命力量的浩大,表现出与反|动派战斗到底的决心
主要表现了诗人什么精神
至|死不渝的革|命斗争
