1/4三角形全等的判定（）【学习目标】.会找有特殊位置关系的两个三角形；.能灵活运用全等三角形的判定条件判定两个三角形全等.【学习重点】灵活运用全等三角形的判定条件判定两个三角形全等.【学习难点】寻找两个三角形的特殊位置关系.【预习自测】知识链接回忆三角形全等的判定三角形全等的判定方法有哪些？【合作探究】探究活动一．若△≌△，∠，∠，点的对应点是点，，那么∠的度数等于（）.60C.以上都不对．在△中，∠∠，若与△全等的三角形有一个角是，则这个角在△中的对应角是（）.∠.∠.∠.∠或∠．下列语句正确的是（）.全等三角形是指形状相同的两个三角形.全等三角形是指面积相等的两个三角形.全等三角形是指周长相等的两个三角形.全等三角形是指能够完全重合的两个三角形．已知：△≌△，，，，则的长是（）..无法确定探究活动二．△与△′′′是全等三角形，记作．△≌△，且3cm，∠，则，∠2/4．已知△≌△，∠，∠，，则∠，．已知△≌△，若△的周长为，，，则，，．如图，△中，已知⊥于，，则△≌，△的形状为．用同样粗细，同种材料的金属粗线，围成两个全等三角形，如图，△和△，已知：∠∠，长，则的长为．例题如图,已知∥,,,请问图中有哪几对全等三角形?并任选其中一对给予证明.图图3/4【精讲答疑】如图，已知△≌△，与是对应点（）△可以看成是由△通过什么样的变换得到的？（）试问、的位置关系如何？请说明你的理由．【反馈拓展】同学们，还记得我们上学期学过的七巧板吗？它是我们的祖先的一项卓越创造，它虽然只有七块，但是可以拼出多种多样的图形.如图就是一个七巧板，这七块刚好拼成一个四个角都是直角的正方形.图中有三对全等的三角形，如：△≌△，也有几对全等的四边形.（）请你根据全等图形的特征，求出∠的度数；（）写出另外两对全等的三角形（请把表示对应顶点的字母写在对应的位置）.；.（）请在图中涂出一对全等的四边形.【总结反思】ACEHGBDFMN4/4.本节课我学会了：还有些疑惑：.做错的题目有：原因：
