浙江省绍兴市马山中学2018年九年级第一学期期中测试（无答案）1/4浙江省绍兴市马山中学2018年九年级第一学期期中测试一、书写(5分)请你答题时努力做到书写正确、工整、美观。二、积累(20分)1、读下面-段文字，根据拼音写出汉字，并给加点字注音。(4分)2018年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连!在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖ráo(1);再与pīng(2)婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀;在雨果充满情怀与义愤的文字里瞥(3)见古老东方文的明的梦幻剪影一-圆明园;然后潜身与心灵对视，在精神的深处修葺三间小屋，好让灵魂能在广mào.(4):的时空里得到超脱与安宁...(1)▲(2)▲(3)▲(4)▲多2、古诗文名句默写(10分)(1)寂寂江山摇落处，▲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》).(2)▲，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)(3)云横秦岭家何在?(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》(4)▲，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一-)》(5)雾凇沆砀，▲，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》(6)野芳发而幽香，▲。(欧阳修《醉翁亭记》(7)温庭筠《商山早行》中表达诗人思乡之情的句子是:▲，▲。(8)苏轼在《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指诗句是:▲，▲。3、用现代汉语给下列句中的加点词作注释(6分)(1)属予作文以记之(▲)(2)去国怀乡(▲)(3)春和景明(▲)(4)醉翁之意不在酒(▲)(4)云归而岩穴暝(▲)(6)湖中焉得更有此人(▲)三、阅读(57分)(一)名著阅读(7分)4、诗人艾青在《我爱这土地》中化身为一只鸟，为挚爱的土地倾情讴歌。既然是倾情讴歌，为何不用“嘹亮”或“清脆”的喉咙歌唱?谈谈你对此句中“嘶哑”一词的理解。(2分)▲5、聂华苓说“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”意象的选择是艾青诗歌具有巨大表现力的重要原因。在这首诗歌中艾青用“暴风雨所打击者的土地”隐喻▲，用“▲”象征抗战胜利的曙光。除了“土地”外，“光明”是艾青诗歌中另一个主要意象，诗人常常借歌颂光明，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，因此艾青也被称为“▲(3分)6.(我爱这土地》代表了艾青诗歌创作的第一个高峰。他这时期的诗充满了"土地的忧郁”多与民族苦难悲伤与反情，离于海来的风格。下列属于这类诗的是(▲)(2分)A《信落在中国的土地上》B《大道可一我的保组》C《刘草的孩子》D《鱼化石》（二）文学作品阅读（16分）捡回蝉声施龙惠（1）直到那天，窗前那棵桑树上传来声声蝉鸣，我才意识到，夏天不知什么时候已经跨进了季节的门槛。啦啦队似的此起彼伏的蝉声太像一盒录音带，不禁让我想起童年，也让我把童年的声音又一一捡了回来。（2）那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令自己好奇的东西一一放在手掌中赏玩一番。我也不例外，我上小学时有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，让人觉得怕怕的。然而，一星期总有好多趟是从那儿经过的，尤其是夏天，我总会呼朋引伴地走那一条路，没有别的目的，只为了捉蝉。（3）你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕刺钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副样子吗？只因为树上有蝉。蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进了小孩子的心湖，于是湖心抛出了千万圈涟漪，如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“抓到了！”“抓到了！”有人在树上喊，树下有人赶快打开铅笔盒把蝉关了进去，不敢多看一眼，怕它飞走了，那种紧张就像《天方夜谭》里那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶紧封好符咒再不敢碰它一般。（4）到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子，有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像打开保险柜一样小心，心里痒痒的，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们眼睛瞪着老师，两只手却在抽屉里翻玩着“聚宝盒”，耳朵专心地听着金龟子在笔盒里拍翅膀的声音，愈听愈心花怒放，禁不住开个缝，把指头伸进去按一按金龟子，叫...
