城市建设是为4岁孩子设计的课程。在这之前,孩子们已经学习了“测量与比较”和“百变工程”。在本系列课程中,孩子们将有机会探讨一些更复杂的知识。比如合作,分享,遵守规则,学会轮流和互相影响等。孩子们还将更进一步提高他们的语言表达能力和问题解决能力,同时获得城市生活的一些知识。其中,最终要的是获得社会交往能力和城市生活的知识。这些活动表现的两个主题是:游戏规则,城市建设。每个主题12个活动,共24个。在第一个主题中,孩子们通过搭建活动内容获得惊喜的体验,并通过遵守一些简单的规则来共同游戏。比如,在主题活动“球的游戏”中,孩子们创造搭建出保龄球,然后通过他们搭建的模型开展游戏。在游戏中,他们学习累加分数,得分,认识数字的意义和价值。在第二个主题中,孩子们通过搭建模型,描述他们周围城市生活的相关内容,理解一些简单的机械装置。比如,在“交通法规”这个主题活动中,孩子们搭建出来源于真实城市生活中的交通体系,获得一些交通系统的知识,以及交通规则,繁忙的城市生活等。上课前的准备工作1、熟悉课程的每一个活动,并回顾一下我们所给的课程介绍。2、熟悉教参和活动手册,并挑出2、3个你感兴趣的活动来玩一玩。熟悉每个活动中所给的活动目标。3、检查一下每门课程所需的材料,并把所有需要添加的材料整理好。4、检查并熟悉搭建卡。同时,如果器材是新的,你需要拆开它的塑料包装。如果是用过的,你则需要检查一下里面的器材是否齐全。如何组织活动熟悉乐高教育理念的4个C,能帮助你更好地组织每个活动。注:教参中所表明的每个C的活动时间只是一个参考。老师们科根据每组小朋友的实际需要和兴趣作适当的调整。目录序号课程目标01.公寓理解城市生活的特殊需要以及公寓大楼的特点02.餐厅知道餐厅是如何运作的。了解餐厅里每个人的角色和职责03.学校学习区分高和宽了解当空间有限制的时候,垂直建造的概念04.医院知道什么是生病和康复简单了解医院设施05.电影院理解电影院为何设计成斜坡。理解并学习搭建交错设计的座位06.超市了解货架和排列物品分类物品的重要性07.地铁站知道地铁是如何运作的知道在地铁候车的规则(如站在警戒线后面等)08.机场懂得机场内部设施以及坐飞机的流程09.海滩理解爬山的困难学习怎样合作使得工作更容易。10.十字路口知道道路安全和交通控制系统。学习规划和解决问题。学习交通信号灯的含义——遵守交通规则。11.风车理解简单的能源形式知道能源对城市生活的重要性。12.中国馆了解不同情况下的需要学习规划和有特色的建筑。单节课程问答内容3公寓问:什么叫做公寓?公寓的特点是什么?小区里面有很多幢相似的公寓,如何区分他们?了解楼房的层数,回家数数自己家里楼房一共有多少层下节课告诉老师答:公寓是供人居住的楼房,一般一幢公寓里面会有很多层楼,每层楼都有一道几户人家,每户人家都有属于自己的门和窗,因此公寓一般会比较高,窗户会比较多;很多幢公寓一起就组成了社区,为了区分这些公寓楼,我们对公寓楼进行了编号。餐厅问:一般小朋友们外出去哪些餐厅吃饭?餐厅的布置是什么样子的?餐厅里面的饭菜是从哪里来的?答:在一座城市中肯定会有很多很多的餐厅,我们除了会在家里自己烧饭吃,同时也会到餐厅去吃饭,我们熟悉的肯德基、麦当劳都是餐厅;餐厅会有很多桌椅整齐的排列着,还会有收银台专门负责收钱;餐厅里的饭菜是由在餐厅厨房里工作的厨师烧出来的,会非常美味可口。地铁站问:有没有坐过地铁,上海地铁的标志是什么?我们介绍了上海的几条地铁?他们分别是什么颜色的?等候地铁的时候,提醒一次爸爸妈妈不能越过黄线,要注意安全。答:上海的地铁英文是METRO,上海地铁的标志是一个圆圈里面一个M,上海的地铁是由法国设计师设计的;上海的一号线是红色的,二号线是绿色的,三号线是黄色的,四号线是蓝紫色的,相应的地铁站也是同样的颜色;我们等候地铁的时候要注意安全。学校问:学校和幼儿园的区别是什么?我们的城市里能不能没有幼儿园?介绍下小朋友所在幼儿园的布置情况,平时是怎样去上学的?答:小朋友学习是去幼儿园上学,而小朋友慢慢长大了(大班以后)就是去学校去上学;如果...