现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题原文地址：现代汉语语法练习题(判断、分析、评改、问答题)作者：renrenfengshou三、判断题(本大题共2道小题，每小题10分，共20分)判断题(一)1、判断下列表述的正误，正确的打√，错误的打×。有错误的指出错误所在。⑴划分词类须以词的意义为依据。()⑵名词不能受数量词的修饰。()⑶代词都是指代名词的。()⑷现代汉语中只有一个"的"。()⑸层次分析要切分到语素。()⑹宾语都是受事。()⑺动词不能带两个宾语。()⑻语气因素会影响句型。()⑼非主谓句是省略了主语的句子。()⑽复句是由两个或两个以上的单句组成的句子。()判断题(二)1、"笔直"、"冰凉"、"轻视"三个词都是状态形容词。()2、我们可以说"很舒服"，因为"舒服"是形容词，不可以说"很出发"，因为"出发"是动词。所以，程度副词"很"不能修饰所有的动词。()3、"他这个人太没意思了！"和"太没意思了，他这个人！"属于同一句型。()4、跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的后面，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的前面。()5、"5月20日报名截止"和"截至5月20日共有121人报名"中"截止"和"截至"的用法都是正确的。()判断题(三)1、表示人的名称的词都可以加"们"表示复数。()2、"很有水平、很讲卫生"中的"很"是程度副词，"有、讲"是动词。这说明"有、讲"之类的动词也可以受程度副词修饰。()3、不及物动词都不能带宾语。()4、所有的动词都能单独充当谓语。()5、动词只能充当谓语或谓语中心语。()判断题(四)1、语言中各种单位的组合都是有一定规则的。()2、以客观存在的语法规则为研究对象的语法学往往带有一定的主观性。()3、语法的稳固性是指语法规则千百年来一直没有发生变化。()4、语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。()5、各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。()四、分析题分析题(一)本大题共6道小题，每小题5分，共30分。1.对下列词组作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。⑴打死老虎⑵访问台湾归来的科学家2.用符号标记法分析下列单句，并根据谓语确定其句型。⑶通讯员去打电话请他来参加讨论。⑷母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。3、用划线法分析下列复句的层次和关系。⑸内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。⑹宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢的也淡了，对小娥也管得不那样紧了。分析题(二)本大题共2道小题，每道题10分，共20分。1、用层次分析法分析下列短语。⑴恢复和发扬母校的优良传统⑵母亲那布满皱纹的慈祥的脸2、分析下列句子，如果是单句，请根据分析结果确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。⑶一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。⑷要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。分析题(三)本大题共6道小题，每小题5分，共30分。1.对下列短语作层次分析。⑴扮成一个看山林的人⑵请你陪小李上街买东西2.用符号标记法分析下列单句。⑶卫生员把身上的棉衣脱下来给指导员盖上。⑷通讯员去打电话请他来参加讨论。3.用划线法分析下列复句的层次和关系。⑸车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。⑹掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。分析题(四)本大题共6道小题，每小题5分，共30分。1、用层次分析法分析下列短语⑴牺牲在这块土地上的烈士⑵处理好工作、学习二者的关系2、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。⑴依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。⑵虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他...
