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盆景学课程教学大纲VIP免费

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1《盆景学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:010025课程名称:盆景学英文名称:Penjing课程类别:专业课(选修课)学时:30学时学分:1.5学分适用对象:园林专业、园艺专业考核方式:考查先修课程:植物学、园林树木学(分类)、土壤肥料学、植物保护通论二、课程简介盆景学是园林专业、园艺专业的一门重要专业课程,主要讲授盆景的概念,中国盆景的发展历史,中国盆景的流派及其艺术风格,盆景的常用树种,盆景的创作过程及其方法,山水盆景的制作方法,盆景的陈设与欣赏,其中重点讲授岭南盆景的创作方法。Penjingisanimportantcourseforstudentstheystudyinglandscapearchitectureandhorticulture.Inthiscourse,theywilllearnaboutconcept,historyandschoolofChinesePenjing,andtheycanstudymethodsofcreationandmaintenanceofPenjing,theycanalsostudyPenjingdisplayandappreciation.三、课程性质与教学目的盆景学是园林专业、园艺专业的一门重要专业课程,在园林专业及园艺专业的教学计划中被设置为专业选修课。通过本课程的教学,目的是使学生了解中国盆景的发展历史,中国盆景的流派及其艺术风格,认识盆景的常用树种,熟悉盆景特别是岭南盆景的创作过程,懂得品评与鉴赏盆景的优劣。四、教学内容及要求第一章绪论(一)目的与要求通过本章的教学,使学生掌握盆景的概念,了解盆景的起源及发展历史,了解盆景的构成及分类方法。(二)教学内容第一节盆景学的概念1.主要内容2在本节中主要讲授盆景的概念、盆景与一般的盆栽花木及地栽桩景的区别。2.基本概念和知识点基本概念:盆景的概念。知识点:盆景的创作手法,以小见大,缩龙成寸。表现效果,立体的画,无声的诗,活的雕塑品。3.问题与应用问题:盆景与一般的盆栽花木及地栽桩景怎样区别?应用:根据盆景学的概念,能够正确识别盆景。第二节盆景发展史1.主要内容在本节中主要介绍中国盆景的发展历史、岭南盆景的发展与形成过程以及未来的发展趋势。2.基本概念和知识点知识点:从新石器时期开始至清朝末期中国盆景发展所经历的阶段,以及各阶段的盆景艺术及特点,岭南盆景的发展状况及未来发展趋势。3.问题与应用问题:盆景起源于哪个国家?在中国盆景发展过程中,到哪个朝代盆景从盆栽中脱颖而出?在唐代中国盆景发展到什么水平?应用:能够熟练说出在盆景发展的各阶段的艺术及特点。第三节盆景的组成1.主要内容在本节中主要讲授盆景的组成形式。2.基本概念和知识点知识点:一盆完整的盆景由景、盆、几架三部分组成。3.问题与应用问题:仅有景树或景树及盆,是盆景吗?应用:在景树配盆时应注意选择适宜的景盆,在盆景摆设时应注意选择合适的几架,突出一景二盆三几架的完美结合。第四节盆景的分类1.主要内容本节主要讲授中国盆景的分类方法,重点讲授布展盆景的规格要求。2.基本概念和知识点知识点:按规格的盆景分类方法。3.问题与应用问题:按规格可将盆景分为几类?3应用:掌握实际生产中测定盆景规格的方法。(三)课后练习l.盆景起源于哪个国家?2.盆景与盆栽有何区别?3.盆景由哪几部分组成?4.品石标准“透、漏、瘦、皱、丑”出现在哪个朝代?5.岭南大树型盆景是谁首创的?6.广东目前有哪几位盆景大师?(四)教学方法与手段本章主要采用多媒体技术进行课堂讲授,同时布置学生到图书馆查找阅读有关盆景的书籍,并向学生介绍附近的盆景园或盆景生产场,鼓励学生去参观学习。第二章盆景的流派与风格(一)目的与要求通过本章的教学,使学生了解国内主要的盆景流派及其风格,同时也简明扼要地介绍国外盆景的基本风格,重点掌握岭南盆景的风格特点及其公认的型式。(二)教学内容第一节桩景流派及风格1.主要内容本节主要介绍国内盆景的流派与风格、国外盆景的基本风格,重点讲授经典的五大流派的风格与特点。2.基本概念和知识点基本概念:流派、风格。知识点:五大经典流派的名称,五大经典流派的传统技法及艺术风格。3.问题与应用问题:中国的盆景为什么会形成不同的流派?应用:能够根据各流派的艺术风格及技法辨别出各流派盆景的实物及图片。第二节岭南盆景的风格与型式1.主要内容本...

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