盆景学课程教学大纲VIP免费

1《盆景学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：010025课程名称：盆景学英文名称：Penjing课程类别：专业课（选修课）学时：30学时学分：1.5学分适用对象:园林专业、园艺专业考核方式：考查先修课程：植物学、园林树木学（分类）、土壤肥料学、植物保护通论二、课程简介盆景学是园林专业、园艺专业的一门重要专业课程，主要讲授盆景的概念，中国盆景的发展历史，中国盆景的流派及其艺术风格，盆景的常用树种，盆景的创作过程及其方法，山水盆景的制作方法，盆景的陈设与欣赏，其中重点讲授岭南盆景的创作方法。Penjingisanimportantcourseforstudentstheystudyinglandscapearchitectureandhorticulture.Inthiscourse,theywilllearnaboutconcept,historyandschoolofChinesePenjing,andtheycanstudymethodsofcreationandmaintenanceofPenjing,theycanalsostudyPenjingdisplayandappreciation.三、课程性质与教学目的盆景学是园林专业、园艺专业的一门重要专业课程，在园林专业及园艺专业的教学计划中被设置为专业选修课。通过本课程的教学，目的是使学生了解中国盆景的发展历史，中国盆景的流派及其艺术风格，认识盆景的常用树种，熟悉盆景特别是岭南盆景的创作过程，懂得品评与鉴赏盆景的优劣。四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求通过本章的教学，使学生掌握盆景的概念，了解盆景的起源及发展历史，了解盆景的构成及分类方法。（二）教学内容第一节盆景学的概念1．主要内容2在本节中主要讲授盆景的概念、盆景与一般的盆栽花木及地栽桩景的区别。2．基本概念和知识点基本概念：盆景的概念。知识点：盆景的创作手法，以小见大，缩龙成寸。表现效果，立体的画，无声的诗，活的雕塑品。3．问题与应用问题：盆景与一般的盆栽花木及地栽桩景怎样区别？应用：根据盆景学的概念，能够正确识别盆景。第二节盆景发展史1．主要内容在本节中主要介绍中国盆景的发展历史、岭南盆景的发展与形成过程以及未来的发展趋势。2．基本概念和知识点知识点：从新石器时期开始至清朝末期中国盆景发展所经历的阶段，以及各阶段的盆景艺术及特点，岭南盆景的发展状况及未来发展趋势。3．问题与应用问题：盆景起源于哪个国家？在中国盆景发展过程中，到哪个朝代盆景从盆栽中脱颖而出？在唐代中国盆景发展到什么水平？应用：能够熟练说出在盆景发展的各阶段的艺术及特点。第三节盆景的组成1．主要内容在本节中主要讲授盆景的组成形式。2．基本概念和知识点知识点：一盆完整的盆景由景、盆、几架三部分组成。3．问题与应用问题：仅有景树或景树及盆，是盆景吗？应用：在景树配盆时应注意选择适宜的景盆，在盆景摆设时应注意选择合适的几架，突出一景二盆三几架的完美结合。第四节盆景的分类1．主要内容本节主要讲授中国盆景的分类方法，重点讲授布展盆景的规格要求。2．基本概念和知识点知识点：按规格的盆景分类方法。3．问题与应用问题：按规格可将盆景分为几类？3应用：掌握实际生产中测定盆景规格的方法。（三）课后练习l．盆景起源于哪个国家？2．盆景与盆栽有何区别？3．盆景由哪几部分组成？4．品石标准“透、漏、瘦、皱、丑”出现在哪个朝代？5．岭南大树型盆景是谁首创的？6．广东目前有哪几位盆景大师？（四）教学方法与手段本章主要采用多媒体技术进行课堂讲授，同时布置学生到图书馆查找阅读有关盆景的书籍，并向学生介绍附近的盆景园或盆景生产场，鼓励学生去参观学习。第二章盆景的流派与风格（一）目的与要求通过本章的教学，使学生了解国内主要的盆景流派及其风格，同时也简明扼要地介绍国外盆景的基本风格，重点掌握岭南盆景的风格特点及其公认的型式。（二）教学内容第一节桩景流派及风格1．主要内容本节主要介绍国内盆景的流派与风格、国外盆景的基本风格，重点讲授经典的五大流派的风格与特点。2．基本概念和知识点基本概念：流派、风格。知识点：五大经典流派的名称，五大经典流派的传统技法及艺术风格。3．问题与应用问题：中国的盆景为什么会形成不同的流派？应用：能够根据各流派的艺术风格及技法辨别出各流派盆景的实物及图片。第二节岭南盆景的风格与型式1．主要内容本...