......专业word可编辑.小学士教育第二次课堂测试姓名：成绩：1、妙笔填空（2×19＝38分）（1）两个因数分别是14和9，积是（），如果把9乘以4，积是（）。（2）两个因数分别是18和4，积是（），如果把18除以2，积是（）。（3）两个因数分别是15和6，积是（），如果把15除以3，6乘以2，积是（）。（4）两个数相乘，积是35，如果一个因数扩大到它的2倍，另一个因数扩大到它的3倍，那么得到的新积是（）。（5）在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘8，积就（）；一个因数不变，另一个因数除以9，积就（）；一个因数除以4，另一个因数乘以8，积就（）。（6）在乘法算式12×40，如果一个因数乘以4，另一个因数除以4，积就是（）。......专业word可编辑.（7）两个数相乘，积是36，如果一个因数扩大到它的4倍，另一个因数缩小为它的31，那么得到的新积是（）。（8）两个数相乘，积是75，如果一个因数扩大到它的2倍，另一个因数缩小为它的51，那么得到的新积是（）。（9）两个数相乘，积是81，如果一个因数缩小为它的91，另一个因数缩小为它的31，那么得到的新积是（）。（10）由8×20＝160可得16×20＝（），32×20＝（），32×40＝（），4×20＝（），16×10＝（）。2、对号入座（3×5＝15分）（1）由25×80＝2000，可得75×80的积是（）。A、1000B、2000C、3000（2）一个因数不变，另一个因数乘以7，积就（）。A、乘以7B、除以7C、不变（3）一个因数不变，要使积扩大为原来的4倍，另一个因数应（）。A、不变B、乘以4C、除以4......专业word可编辑.（4）两个数相乘，积是230，要使积不变，一个因数乘4，另一个因数应（）。A、除以4B、乘以4C、不变（5）两个数相乘，积是48，要使积变成96，一个因数不变，另一个因数应（）。A、除以2B、乘以2C、不变3、找规律填空（3×6＝18分）12×12＝14412×24＝12×36＝12×48＝12×60＝12×72＝12×84＝4、解决问题（共29分）（1）在乘法算式36×6中，如果一个因数除以4，另一个因数除以2，积有什么变化？（5分）（2）在乘法算式36×6中，如果一个因数除以4，另一个因数乘以4，积有什么变......专业word可编辑.化？（6分）（3）两个数相乘，积是66，如果一个因数乘以8，要使积不变，另一个因数应该有什么变化？（6分）（3）芳芳在做一道整数乘法算式题时，在一个因数末尾多写了一个“0”，得到的结果是240，正确的结果应该是多少？（6分）（4）明明在做一道整数乘法算式题时，把其中一个因数末尾的“0”漏写了，得到的结果是240，正确的结果应该是多少？（6分）
