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家访过程记录内容班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、9、学生26姓名曾桂芳家访形式走访学生家庭住址丰乐镇中学旁边联系电话家访学生概况上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业等。家访目的通过家访了解原因，帮助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录通过与其母亲交谈，了解到：孩子从一年级开始成绩就不好，基础差。这是由于家长，对很多知识不懂，没有去辅导她，就由她自己做，才有这些现象产生。还有一个原因是家长白天很忙，没有监管好孩子的学习生活，做的不够好，以后将积极配合老师把孩子的学习搞好。家访效果家长很详细的说清了孩子产生这些现象缘由，并得到了家长的积极支持与配合。家访心得家长能及时的找到孩子病因所在，重视孩子，我总算不虚此行。家访记录表班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、10、学生12姓名田盛林家访形式走访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况最近成绩下降，上课不认真听讲，爱玩小玩具，课后经常不完成家庭作业。家访目的通过家访了解原因，帮助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录到学生家中，家里只有母亲一人在家，通过与其母亲父谈，了解到：这段时间，孩子的父亲在外管理工地，又家中打印资料的顾客较多，生意较忙，疏于对孩子的监控和管理。家长表态哪怕再忙再累，也要抽时间把孩子辅导管理好。家访效果家长说明了孩子近段时间这种状况，是由于家长疏于孩子的管理造成的，并积极与教师配合把孩子纠正过来家访是解决不良习惯的有效手段。家访记录表班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、10、学生占*21姓名廖雨豪家访形式走访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况最近精神状态不好，上课注意力不集中，课后经常不完成家庭作业。家访目的通过家访了解原因，帮助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录到学生家中，与其父亲交谈。了解到：这段时间，孩子比较懒惰，每次作业，在很短的时间就完成了，饭后要玩到很晚才回家睡觉由于近段时间有些非常要紧的事要处理，很少抽时间出来管理孩子，才出现这些不好的情况。家长表态以后哪怕再忙再累，不能忘了孩子的学习家访效果家长说明了孩子近段时间成绩下降的原因，并想办法把孩子成绩搞好在教育过程中，家访是走进孩子心灵的有效方式。家访记录表班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、9、15学生姓名王祎淳家访形式走访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况做作业时，很拖沓啰嗦，要很长时间才能完成家访目的了解作业拖沓的原因，改掉这种坏习惯家访过程简要记录通过与家长交谈，了解到：一方面孩子在作业时，精力不集中，做做停停、停停做做，经常一些与学习无关的事情，如吃零食，玩小玩具等。从放学回家就开始，一直到晚上都还没有完成；另一方面，由于较忙，在孩子做作业时，疏于对孩子的监督和管理造成，我们将积极配合老师，努力帮孩子改掉这个坏习惯，提高她的学习效率。家访效果得到了家长的积极支持与配合家访心得家访心得有了家长们的理解与积极支持，是我莫大的欣慰，我将就孩子存在的问题，米取相应的办法帮孩子矫正过来。家访记录表班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、11、学生空‘，15姓名曾凤欣家访形式走访学生家庭住址丰乐镇车站对面联系电话家访学生概况该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快家访目的了解不善于表现自己，胆子较小。家访过程简要记录通过与家长交谈，了解到：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。胆小是由于我们豕长造成的，在小时侯，动不动就大声的训斥孩子。家访效果我们将全力配乙合老师管理孩子，让为孩子在学校各方面都得到了锻炼。家访心得孩子能在学校的快乐的学习，健康的成长，是我最大的欣慰家访记录表班级：四(2)家访教师：伍显意时间2013、11、22学生姓名余渐家访形式走访学生家庭住址联系电话家访学生概况该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。家访目的了解学生脾气...