梁嘉琪《书的海洋》西柳林小学四一班演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我是四一班学生梁嘉琪，今天我演讲的题目是《书的海洋》。书是人类进步的阶梯书是打开心灵之窗的金钥匙我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，他会娓娓动听想我讲一些新鲜事，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧。我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的""只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜。当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试第1页共8页试。我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们。为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌。让我们一起步入书的海洋吧。第二篇：200842114332关嘉琪学风建设，从我做起刘禹锡有言。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”可见，对于一个学习者而言，优良的学习环境和深厚的文化氛围对自身修养的提高和道德情操的培养有着至关重要的作用。作为大学生，我们也都希望在良好的学术氛围中，感受文化给予我们的精神力量。同时，作为学院的主人翁，我们更是肩负着继承和发扬理工学院求实创新的优良学风、营造优良学习环境的重任。让我们先来看看什么是学风。学风乃是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本所在。良好的学风更是一所是学校的宝贵的精神财富。而从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。故此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风，也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题，更重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。因此，学风建设的好与坏都与我们每个人自身的素质提高以及技能发展是息息相关的。我们不但是优良学风建设成果的第2页共8页享用者更应是以建设者的角色参与到优良学风的建设过程中去。我们应树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，并明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环...
