90后大学生国防意识现状调查及对策分析摘要：以90后大学生国防意识为研究对象，通过分析大学生国防意识的现状，对其存在的问题和原因进行了剖析，探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。关键词：大学生；国防教育；国防意识；90后作者简介：何碧如（1979-），女，浙江温州人，温州医学院信息与工程学院，讲师；何坚茹（1982-），女，浙江温州人，温州新桥第二小学，小学一级教师。（浙江温州325000）中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1007-0079（2020）11-0176-0290后大学生生活在知识经济相对比较发达的时代，享受着较好的物质生活条件和教育条件，他们自信独立、思维开阔、创造力强，接受新事物能力强。但复杂社会以及环境使部分90后大学生变得个性张扬、功利心强、价值观扭曲、社会责任感较弱。他们在思想观念、价值取向、人生态度上所彰显出来的新变化，以及对国家责任意识的淡薄，不禁令人有些担忧。90后大学生的国防教育已成为高校教育工作面临的新课题。为了进一步增强和改进大学生的国防教育，使大学生国防教育更加系统和规范，笔者对温州地区高校进行了90后大学生国防意识状况的问卷调查。共发出调查问卷1200份，收回有效问卷1089份，问卷有效率为90.75%。一、90后大学生国防意识现状90后大学生有思想、有个性、有想法，但国防意识却相对缺乏，主要表现在以下三个方面。1.“天下兴亡，匹夫有责”意识缺乏当前，我国处于和平稳定时期，战争已经远去，这种长期和平环境使人们遗忘战争，居安思危、加强国防和军队建设的意识越来越淡化。这对于从未经历过战争，对战争毫无概念的90后大学生来说更是如此。调查显示，74.84%学生认为国防精神“与自己无关”或“关系不大”，只有25.16%的学生认为与自己有密切的关系。部分学生认为国防是国家和军队的事情，并没有把国防精神视为是每个社会成员的社会此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。公德。“天下兴亡，匹夫有责”的意识渐渐地淡化。2.“文化侵略”警觉性不高由于90后大学生出生后社会生活环境相对优越，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动，他们更注重生活质量，乐于消费享乐。在全球化的趋势下，外来文化正潜移默化地影响着90后大学生。比如对西方大片情有独钟、对麦当劳的热衷以及对“流氓兔”、“哈韩”一族的追捧等等。当代大学生接受新事物能力强，对外来的各种文化具有很强的适应能力。但多数大学生没有意识到文化传递或吸收的负面影响，他们只重视感受和直观的体会，而不愿意去考虑外来文化对自己的政治理念、价值观念以及生活方式的影响，没有进行“扬弃”，对“文化侵略”的形式警惕性不高。3.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”消极思想蔓延部分90后大学生认为在大学里主要任务就是读书，至于国家、社会、他人等与己毫不相干。有的甚至连“全民国防日”是哪天、防空警报代表什么不同的含义、高校为什么开展军事训练等一概不知。调查显示，关注娱乐的占39.15%，关注体育资讯的占31.92%，关注国防资讯的仅占28.93%。从国防影视和国防刊物了解国防资讯的分别占50.74%和27.48%，而国防网站关注率比较低，仅占21.78%。大多数学生参加国防实践活动的主观愿望不太强烈，“比较想”和“很想”的仅占17.57%。这说明90后大学生对国防资讯关注度不够高，参加国防社会实践活动的自觉性不是很强。二、90后大学生国防意识缺乏的成因分析1.价值观不健全随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步建立，大学生的价值取向正在发生着深刻的变化。多数大学生尚未形成完整、稳定的人生观、价值观。由于利益主体的多元化，人们对利益追求及社会对个人正当利益的肯定，大学生价值取向中消极因素呈增长趋势，对献身国防和军队建设持消极态度，从而导致了大学生自我评价的误区，造成了国防意识不同程度的弱化。2.认识不到位首先，高校对国防教育的认识有偏差，目标不明确。在部分高校中普遍存在一种错误的认识，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。认为国防教育在高校中可有可无，与人才培养没有很大...
