摘要该课题研究的是关于盘县地区幼儿园绘画活动的现状、存在的问题及解决策略。随着我国经济的高速发展以及众多因素的影响，人们对于受教育者最终达到的目的提出了更高要求，对于教育教学从量变转化为质变。学前教育在基础教育中的关系就好比鱼儿离不开水，在众多活动中幼儿园的绘画活动占有它独特的地位，发挥着独特的作用，是其他活动不可替代的，同时与其他活动存在着相互促进，相互渗透的作用。由此可见，开展科学有效且适用的幼儿绘画活动是值得我们探讨和研究的问题，也是学前教育的新方向之一，为幼儿的发展起着十分重要的重要，推动中我国幼教事业的发展。本课题将试点定于贵州省六盘水市盘县地区的幼儿园，对该地区的幼儿园绘画活动现状进行调查并从中发现问题，其研究目标时发现当地绘画教育问题，及时解决问题，为改善当地幼儿园绘画活动现状，促进其教育的科学发展贡献微薄之力。同时，也是为了全面贯彻国家对学前教育所提出的教育方针、教育目标、教育内容等而服务，将其理论与实践中的教学活动联系起来，以此为依据为幼儿开发出新颖的、形式多样的、与时俱进的、符合幼儿身心发展及家长认可的、有助于幼儿美育目标的绘画活动，为幼儿教师提供有价值、高效的、新颖的科学教学方法。选择符合幼儿年龄特点的绘画活动，充分挖掘绘画活动在幼儿园美术教育的作用。关键词：幼儿园绘画活动；现状；问题；策略AbstractThisresearchisaboutthepresentsituation,problemsandsolutionsofthekindergartenpaintingactivitiesinPanxian.WiththerapiddevelopmentofChina'seconomyandtheinfluenceofmanyfactors,peopleputforwardhigherrequirementsfortheultimategoaloftheeducated.Therelationshipbetweenpreschooleducationinbasiceducationislikeafishwithoutboilingwater,inthemanyactivitiesinkindergartenpaintingactivitiesoccupyitsuniqueposition,playauniqueroleinotheractivitiesisirreplaceable,andotheractivitiesaremutualpromotionandmutualpenetrationeffect.Thus,tocarryoutscientificandeffectiveactivitiesforthechildren'spaintingisworthdiscussingandresearchproblems,oneofwhichisalsoanewdirectionofpreschooleducation,forthedevelopmentofchildrenplaysaveryimportant,topromotethedevelopmentofpreschooleducationinChinain.ThepilotisscheduledforGuizhoucityofLiupanshuiprovincePanxianareakindergarten,toinvestigatethestatusofkindergartenpaintingactivitiesintheregionandfindtheproblem,findthelocalpaintingeducationresearchgoals,timelysolvetheproblemsandtoimprovethelocalkindergartenpaintingactivitiestopromotethescientificdevelopmentofthestatusquo,tocontributetotheeducation.Atthesametime,butalsotofullyimplementtheeducationpolicy,educationgoal,educationcontentofthestateproposedtothepreschooleducationandotherservices,willbelinkedtothetheoryandpracticeoftheteachingactivities,asabasisforchildrentodevelopnovel,diverseforms,times,physicalandmentaldevelopmentofchildrenandtheirparentswithapproval,helpchildren'saestheticgoalsofpaintingactivities,providethescientificteachingmethodofnovelhighefficiencyvalue,andforkindergartenteachers.Choosetomeettheagecharacteristicsofchildren'spaintingactivities,tofullytaptheroleofpaintingactivitiesinkindergartenarteducation.Keywords:kindergartenpaintingactivities;presentsituation;problem;strategy引言在幼儿园的绘画活动中，学龄前儿童所担任的角色课堂的“主宰者”，该活动也是教师促进幼儿身心和谐发展的“尚方宝剑”，也是幼儿园美术活动的“组员”。注重培养幼儿感受美与欣赏美的能力，引导幼儿积极表现自己和发挥个人的创造力。然而我们可以借助绘画活动的“神奇功效”，用色彩、线条、形状多样的图形等绘画符号将世间万物描绘在我们幼儿的世界，萌发幼儿对美的情感体验，丰富幼儿的想象力和创造力。正因其对于幼儿在幼儿园的学习和生活...
