高二区域地理导学案编制：张柯审核：胡其慧审批：余青松使用时间：班级：小组：姓名：等级：东北地区的自然地理环境【学习目标】：知识与技能：了解东北地区的地理位置及范围、识记东北的自然资源优势、自然地理环境特征。过程与方法：自主学习，合作探究。结合图文，能够分析说明东北地区自然地理各要素之间的相互联系，自然资源的开发利用。情感、态度及价值观：激情投入，享受成功；加强生态保护的意识，树立环境可持续发展的观念【教学重点】：东北自然地理环境特征【教学难点】：东北地区自然地理各要素之间的相互联系。使用说明及学法指导：1、依据预习案通读教材，勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2、组长设计不同层次问题，对A、B、C三层同学进行提问，帮助同学落实基础知识，搞好二次过关。3、完成预习自测题目：书面完成。4、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。5、课前预习限时20分钟、独立完成。【预习案】1、写出山脉的名称：A、____，B、_______，C、___________。2、写出河流的名称：D、___________，E、______________，F、______________，G、_________________。3、写出平原的名称：甲、________，乙、___________，丙、___________。4、东北地区的地理位置及范围5、自然地理环境特征地形地势特点：主要气候（类型、特点），植被类型，土壤类型：主要河流及水文特点：6、优势自然资源【预习自测】读图3并回答1～3题。1、开垦P平原首先应该（）A、引入灌溉水源B、增加土壤肥力C、平整土地D、排水2、国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食，不利的自然条件主要是（）A、热量条件B、土壤条件C、降水条件D、光照条件3、目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是（）A、天然林B、水源林C、湿地D、草地【我的疑惑】【探究案】探究一：结合所学知识，分析东北地区河流的水文特征。1C高二区域地理导学案编制：张柯审核：胡其慧审批：余青松使用时间：班级：小组：姓名：等级：探究二：分析东北地区成为全国重要商品粮基地的优势自然条件。-【当堂检测】一、单项选择题。读东北地区年降水量分布图(单位：mm)，据此回答1—2题。1．影响东北地区年降水量分布的主要因意有()。①太阳辐射⑦距海远近③季风风向④纬度位置A．①②B．②③C．③④D．①④2．东北地区平原广大，一首诗歌曾提到“……这里的土地肥到家，插上根筷子会发芽，裁上块柴火也开花……”足见其土壤肥沃。但目前东北地区土地利用中却存在一些问题，主要是()①黑土土层变薄，肥力下降②沼泽地开发，湿地破坏③不合理的灌溉，土壤盐碱化④过度开垦，土地荒漠化A．①②B．②③C．③④D．①④3．有关松嫩平原地理环境特点的叙述，正确的是（）A．年降水量不足，缺乏灌溉水源B．纬度偏高，低温冻害影响农作物生长C．耕地多为旱地，人均耕地少D．广泛分布红壤，土壤肥沃4．我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是（）A．三江平原土壤肥力低B．垦荒难度大，成本高C．粮食过剩，不必再开发D．保护湿地、维护生态环境【训练案】见《区域地理配套练习》【知识链接与拓展】今后五年我国将投资２．８亿元加强东北地区的湿地保护工作，前期工作正在紧张进行中。据介绍，目前有关省区市林业部门正会同松辽流域水资源保护局和水利、农业、环境保护、国土资源等部门着手进行嫩江、松花江泡沼湿地资源调查，确定湿地保护范围，对已经开垦挤占的湿地制定退田还泡、退田还沼规划等工作。预计今年将提出初步设计，等有关部门批复后逐步实施。松花江流域泡沼湿地资源十分丰富，但呈现出逐年减少的趋势。松花江流域泡沼湿地主要分布在嫩江中下游和三江平原地区。建国初期，嫩江下游与松花江汇合处以北的大安、肇州、大庆、泰康之间，东西约５０公里至６０公里，南北约１７０公里到１８０公里内均为湿地，乌裕尔河、讷谟尔河、雅鲁河下游、霍林河、洮儿河流域也分布着大面积湿地和湿草地，总面积２万平方公里，其中各类湖泊泡沼面积０．３１万平方公里。目前，本区湿地已经减少７０％左右，湿地仅存...
