五年级美术下册《能干的帮手》教学设计教学目标：知识与能力：认识多种工程车，了解它们的结构特点，能用绘画的形式表现一种自己喜欢的工程车。过程与方法：引导学生通过观察，分析了解工程车的结构与特点。情感态度与价值观：在动手绘画的过程中体验造型的乐趣，感受工程车在人们生活中所起的不可或缺的作用。教学重点：了解多种工程车的用途及造型特点，并动手绘制工程车。教学难点：绘制一辆自己喜欢的工程车。教法：引导法讲解示范等。学法：合作探究自主实践等。教具准备：课件工程车模型素描纸勾线笔等。教学过程：一．激趣导入1.出示谜语，生猜谜底。铁臂可长又可短高低随意四面转提放千斤不费劲活动安全用途宽——起重机2.欣赏美术作品《最后一根钢梁》，引入工程机械。3.出示图片，介绍工程车。二．自主研讨1.教师分发工程车模型，学生小组研讨：（1）它们是什么工程车？（2）它们有什么本领？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（3）它们的造型有什么特点？2.学生完成表格。三．实践探究1.教师范画工程车，并讲解绘画步骤。（1）勾画大体结构（2）画出各部分内部结构线(版权归好范文网argin:0px;font-family:新宋体;font-size:14pt;”>（3）添画细节（4）整理完善2.欣赏优秀学生作品。3.学生自主绘画，教师巡视指导。四．评价交流1.学生张贴自己的作品。2.学生自评互评教师点评。五．作业布置本课拓展工程机械常用鲜艳的色彩如：红黄蓝等色，这不仅是为了美观，更重要的是为了警示危险或提醒注意，今天的作业就请大家给自己的作品设计涂上醒目合适的颜色。板书设计：略此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
