高校学生干部培养的难点与对策分析 VIP免费

高校学生干部培养的难点与对策分析【摘要】高校学生干部的培养一直是高校学生工作者和相关理论研究者关注的问题。本文在借鉴当前关于高校学生干部培养已有的研究成果的基础上，较为详细地分析了高校学生干部培养工作中的一些难点问题，如社会环境影响学生干部的人生观、价值观；学生干部培养机制不够完善等。然后就如何解决这些难点问题提出了自己的一些对策建议。【关键词】高校学生干部培养素质“火车跑得快，全靠车头带”。一个班集体的健康和谐成长，离不开学生干部的带头作用和榜样示范作用。班干部是班集体中的核心，是实现班级学生自我管理、自我教育和自我服务的中流砥柱，是形成良好班风及学生辅导员有效进行班级管理的有力抓手。在提倡素质教育的背景下，培养出一支思想作风过硬、专业知识扎实的高素质的班级学生干部队伍，既是高校学生辅导员做好学生工作的内在要求，也是为社会培养更多优秀合格人才的需要。因此，如何正确选拔班干部并对其进行有效的管理与培养，充分调动他们的积极性、发挥他们的作用，是辅导员面临的一项重要课题。一、高校学生干部培养的难点从整体上看，高校学生干部工作还是取得不少成果，形成了较为完备的学生干部选拔、培养机制，而且学生干部群体的主流也是积极奋发向上的，在各自的岗位上起着重要的作用。然而，我们的学生干部培养工作还存在某些不足之处，难以形成学生干部培养的合力，困扰着学生干部的培养。（一）社会环境影响学生干部的人生观、价值观。随着互联网的普及，高校的开放度日益增加，现代高校已经不再是昔日封闭的象牙塔，形式上的围墙已经名存实亡，社会环境对学生干部的影响越来越大。（二）对学生干部培养不够重视，难以形成合力。在高校里，有分管学生工作的学校领导，但是学校对学生干部培养的重视程度远不如对专职辅导员队伍建设；一些任课教师认为自己的工作只是上好课，认为学生干部的培养工作是相关领导此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。和专职辅导员的责任；还有少数任课教师对学生干部存在一定误解，认为他们忙于搞活动，不专心学习、不支持学生干部的工作。正是因为如此多的不够重视，对高校学生干部的培养才未发挥学校全体教职员工的积极性，才未形成齐抓共管、全员培养的局面。（三）学生干部培养机制不够完善。一是从选拔机制看，许多高校在选拔学生干部时存在重才轻德现象，并且在选拔程序上存在主观随意性，往往是辅导员或某个领导就确定了人选，缺乏规范性和民主性；二是从激励机制来看，目前许多高校的评优表彰方式存在重物质轻精神、重结果轻过程的倾向，忽视了对优秀学生干部的先进典型事迹的深度宣传和榜样的示范教育作用，缺乏教育性。二、加强高校学生干部培养的对策加强高校学生干部培养，做好学生干部培养工作。（一）营造有利于学生干部培养成长的环境。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。”为了培养有利于学生干部成长的环境，一是要充分利用互联网、报纸杂志等现代媒体，主动占领思想政治教育新阵地，营造良好的社会环境。学校团委、学生工作部门等部门通过建设有特色的网页，对国家、社会、学校发生的重大事件和学生干部感兴趣的话题进行讨论和交流，增加对不同文化、不同意识形态的认识。二是通过丰富多彩、健康活泼的校园文化营造良好的校园环境。（二）明确学校全体教师是学生干部培养实施的主体，形成学生干部培养的强大合力。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。”因此，学校各级各部门要高度重视学生干部培养，认识到学生干部培养此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者...