目录中英文摘要及其关键词................................................2一、中学校园暴力特点............................................3（一）群体性.................................................3（二）恶劣性.................................................3（三）女生增多...............................................3二、中学校园暴力问题产生的原因..................................4（一）国家执法力度不足.......................................4（二）社会暴力文化影响.......................................5（三）学校教育理念不合理.....................................6（四）家庭教育方式不当.......................................7三、解决中学校园暴力问题的对策..................................8(一)严格执行国家法律.........................................8(二)加强社会文化管理.........................................8(三)更新学校教育理念.........................................9(四)优化家庭教育方式........................................10参考文献.......................................................101中学校园暴力问题及其对策[摘要]中学校园暴力问题是不可忽视的社会问题，已经成为影响中学生健康成长的一个重要因素。近年来，中学校园暴力事件普遍呈现出施暴群体性、行为恶劣性以及主体女生增多等特点。该问题的产生与国家、社会、学校以及家庭等方面都有着密切联系。因此，需要从国家、社会、学校、家庭等四个方面来考虑，探索解决中学校园暴力问题的措施，从而为解决中学校园暴力问题提供一些借鉴。[关键词]中学校园；暴力问题；解决对策[Abstract]Schoolviolenceisasocialproblemthatcannotbeignored,hasbecomeoneoftheimportantfactorsaffectingthehealthygrowthofstudents.Inrecentyears,theschoolcampusviolencecommonlyshowedviolencegroup,badbehaviorandthemaincharacteristicsofgirlsincreased.Andthecountry,socialproblems,theschoolandthefamilyhascloselylinked.Therefore,fromthestate,society,school,familyandotherfouraspectstoconsider,solvetheproblemofschoolviolence,soastoprovidesomereferenceforsolvingtheproblemofschoolviolence.[Keywords]Middleschoolcampus;violenceproblems;Solutions中学生是国家的希望，而中学校园作为中学生受教育的专门场所却频频发生校园暴力事件，严重影响中学生的健康成长。近几年来，中学校园暴力的相关新闻屡见不鲜，可见中学校园暴力问题越来越严重，这个问题已经引起了社会的广泛关注。如何解决该问题成为当前社会和教育工作者面临的一个重要课题。一、中学校园暴力特点近两年，中学校园暴力现象不断曝光在我们面前。通过对这些现象进行分析，可以发现中学校园暴力主要有以下三个特点：（一）群体性从网络媒体曝光的中学校园暴力事件中能够发现大多数案件都是多对一，也有一部分是多对多。群体暴力是指两个或两个以上共同对个人进行暴力。比如2015年6月21号<<人民日报>>报道的浙江省庆元初中暴力事件中，几名十几岁男生对一个六岁小男孩施暴。他们用绳子捆绑，然后拳打脚踢、用烟头烫；2016年4月12日《海峡都市报》报道的芗城北斗中学7女3男在校外的一个巷子里扒光一女生；据<<中新网>>报道，2016年5月3号在广东汕尾市海丰县有数名学生把两个同学堵至公园隐蔽处进行殴打，并扒衣拍摄两名同学，对其造成了严重的心2理创伤。除了这些，还有很多类似的案件。这些案例中的施暴主体众多，他们以多欺少、手段残忍，给被欺负的中学生带来了巨大的身心伤害。除此之外，有人根据近年来新闻媒体报告和报纸出版内容分析多起中学生在学校的暴力案件，西北政法大学行政法学院副教授管华对其分析结果进行进一步研究，发现有超过半数的案件属于校园内的暴力事件，并且大多数是多个孩子殴打一个孩子。（二）恶劣性各媒体报纸曝光的众多中学校园暴力事件中施暴主体都表现出恶劣的施暴行为，这些行为严重不符合中学生该有的纯洁形象。行为恶劣...
