让国防教育走向海洋21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期
我们党和国家更加重视海洋
党的十八大作出了建设海洋强国的重大部署
国家国防教育办公室要求,2020年全民国防教育要适应国家发展战略和安全战略新要求,突出抓好维护海洋权益教育
7月30日下午,中央政治局就建设海洋强国研究进行第八次集体学习,xxx总书记在主持学习时强调,要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋,推动我国海洋强国建设不断取得新成就
因此,强化海洋教育,建设海洋强国,应成为全民意识
2020年以来,我们已刊发一系列有关文章
在第十三个全民国防教育日到来之际,我们编发《让国防教育走向海洋》一文,以期对大家有所启发
——编者当前,我国的海洋教育还比较薄弱,国民海洋国土意识欠缺,许多人不知道我国的国土面积还应包括约300万平方公里的海洋国土
国民对海洋知识了解不多
据国家海洋局对我国国民的调查,在调查对象中,对领海、专属经济区、大陆架等基本的海洋知识能正确理解的分别只占5
4%、4%、4
2%,大多数受访者对《联合国海洋法公约》了解甚少
因此,加强海洋教育,让国防教育走向海洋,已成为时代的要求和现实的课题
重要的地位——海洋国防观念影响大局发展依靠海上
早在2500年前,古希腊海洋学家狄米斯托克就发出了这样的感慨:“谁控制了海洋,谁就控制了一切
”“海权理论之父”马汉指出:“海权对世界历史具有决定性的影响
”纵观近代世界,大国的崛起无不依靠海洋
葡萄牙和西班牙率先成为近代海上强国,建立起庞大的殖民体系
17世纪,英国先后打败西班牙“无敌舰队”和“海上马车夫”荷兰,确立了海上霸主地位,成为“日不落帝国”
美国的崛起正是从总统老罗斯福把马汉的海权理论带进白宫后开始的
二战后美国迅速控制了世界海洋,从而确立了世界霸权地位
我们的近邻日本,就是在领受了美国佩里舰队叩关的屈辱后,树立了“开此资料由网络收集而来,如有侵权请