在2005——2011年河南中考中从未涉及。但在06年10年B卷中曾出现，09年还考了默写。以10年B卷试题为例:（一）《出师表》1、2、5段（二）《战国策》节选卫鞅亡秦入魏，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。涉及考点有：①词语解释（2分）②句子翻译（4分）③内容理解（2分）④课内外文段链接（2分）1、恢弘志士之气此悉贞良死节之臣2、（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。3、请概括诸葛亮向后主刘禅提出的三条主要建议。4、文段（二）中哪些语句与文段（一）中“陟罚臧否，不宜异同”所表达的意思相近。1、能够准确、流利的背诵课文。2、能熟练掌握文中的重点词语的意义及用法，会翻译重点句。3、把握文章内容，深入体会诸葛亮的“忠心”。2012年中考热度★★★★★“表”是的一种文体，其特点是。以情动人古代向帝王陈情言事读诸葛《出师表》而不动情者，是为不忠；读李密《陈情表》而不动情者，是为不孝；——宋·赵与时·《宾退录》1、诸葛亮分析天下形势，其中不利条件是：有利条件是：2、诸葛亮向后主提出的三条建议是：3、文中从正反两面总结两汉兴衰经验的句子是：4、文中写诸葛亮无意于功名利禄的句子是（或写作者志趣）：5、文中叙述诸葛亮临危受命的千古名句是：6、简述三顾茅庐的故事的句子是：7、表达诸葛亮对刘氏父子感情的句子是：8、诸葛亮出师的战略目标是（或：诸葛亮的政治愿望）：9、诸葛亮在文中希望刘禅“深追先帝遗诏”，遗诏中堪称思想行为准则的句子是：10、此文历来受人称赞，陆游称赞本文道：11、《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：1、古今异义：危急存亡之秋先帝不以臣卑鄙叹息痛恨由是感激遂许先帝以驱驰开张圣听2、词类活用：亲贤臣，远小人以光先帝遗德恢弘志士之气此皆良实攘除奸凶深入不毛则责攸之…等之慢3、一词多义：①讨贼兴复之效不效，则治臣之罪②咨臣以当世之事以光先帝遗德以塞忠谏之路先帝不以臣卑鄙遂许先帝以驱驰寄臣以大事4、其他实词:陟罚臧否引喻失义是以先帝简拔以遗陛下咨诹善道攘除奸凶夙夜忧叹以彰其咎①此诚危急存亡之秋也。②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。③陟罚臧否，不宜异同。④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑥受任于败军之际，奉命于危难之间。⑦由是感激，遂许先帝以驱驰。⑧陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。三条建议三个往事一个目标一种情感一种精神1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？目的是什么？你认为三项建议中，哪一项是核心？为什么？建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远小（佞）目的：激励刘禅继承先帝遗志，励精图治，完成“兴复汉室”的大业。核心：亲贤远小原因：亲贤远小是关系国家兴亡的关键所在，只有做到亲贤远小，才能真正做到广开言路、严明赏罚，不重蹈“后汉倾颓”的覆辙，完成“兴复汉室”的大业。2、诸葛亮追忆了与先帝间发生的哪几件往事？自述身世的目的是什么？往事：三顾茅庐、临危受命（襄阳兵败）、白帝托孤目的：表达自己报答先帝知遇之恩，效忠刘氏父子的真挚感情和出师北伐的决心。同时以先帝创业的艰难激励刘禅奋发图强，在自己出师期间治理好国家。3、亮此次出师的战略目标是什么？他认为时机成熟的条件是什么？请你概括亮上表出师的原因是什么？目标：“奖率三军”“北定中原”“庶竭驽钝”“攘除奸凶”“兴复汉室”“还于旧都”条件：“南方已定”“兵甲已足”原因：（1）“报先帝”“忠陛下”（2）“南方已定”“兵甲已足”此臣所以报先帝此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而忠陛下之职分也4、总结部分，亮对自己、贤臣、后主各提出了怎样的要求？从中可看出其怎样的精神（用《后出师表》中的话）？自己：讨贼兴复之效贤臣：兴德之言后主：咨诹善道，察纳雅言鞠躬尽瘁死而后已刘备三顾茅庐的故事已经成为史上礼贤下士的美谈，你还知道哪些类似的事例？事例：①周文王为...
