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先进性教育党性分析材料普遍存在的问题党性分析材料,是对照《党章》,分析个人的党性原则、党性锻炼、党性修养的情况
主要是查找问题、分析产生问题的原因和整改措施等内容
然而,党性分析不乏流于形式者,具体表现在以下几点:一是文过饰非
应当透彻剖析的,却只浮于表面,泛泛而谈,不痒不痛;优点下重笔,缺点被淡写,把党性分析材料写成个人歌功颂德的文章
由于没有心思找问题或者根本不想找问题,所以分析起来也不可能到位
谈到廉洁奉公问题时一句带过:没有任何的违法行为,连违规行为也没有,绝对没有,有的话也仅是偶尔迟到早退,严重一点的就是吃了当事人几餐饭
如果真这样,反腐败工作当休矣
当然,也没必要按照这个套路写:自己不是人、为什么不是人、如何重新做人
二是人云亦云
普遍存在的缺点重点讲,自身特有的缺点少点讲
任何人都可能存在的诸如学习不够、水平不高、认识不足等,当作自己的主要问题来讲
任何工作人员都可能存在的诸如点子不多、方法单一、安于现状、调查研究不深、满足于一般化等,也当作重点来分析
网络上出现分析材料的范本,照抄照搬,做“文抄公”
有的抄袭其他同志的材料,把别人的不足加在自己身上
审阅材料时发现一篇写得好的,结果其它几篇却只是它的翻版,在章节字句上颠来倒去,或者是整段整段的照搬了过来
这也算集体智慧的结晶了
三是不知所云
“精神状态有时不佳
”有谁可以保持每天24小时精神状态很佳
即使是甲亢的人也不可以
生理现象与党性何干
“觉得工作太繁重,有疲惫心态
”是否懂得劳逸结合,只是个技术问题,不是性质问题
“学习不系统、没有计划
”除了国民教育,自学能很系统吗
“发展我市经济意思不强,考虑得不够
”这缺点也够大的了,难怪经济没上去
有的集中写单位的问题,把单位的问题说成是自己的问题,这不是将单位当作自己私有的又是