2023-2024学年广东省汕头市澄海区六年级（上）期中语文试卷一、积累与运用。（45%）1．（13.5分）读拼音写词语，用“____”画出整体认读音节，再按要求做题。bōlixuányájǔsàngxiōngyǒngpéngpàigēdachóuyuànpáoxiàowēifēnglǐnlǐn（1）上面音节最后四个音节的音序按字母表的顺序排列应是：。（2）“xuányá”的“xuán”字第六笔的笔画名称是，请再写出两个含有“xuán”的成语：、。2．（3分）填上同音字，并给“隹”加上偏旁组成新字填在括号里组成词语。（1）yuè：读超欢（2）隹：根优备3．（3分）“贯”按音序查字法，先查，再查，它在字典里的意思是：①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯；④世代居住的地方。请给下面字词中的“贯”选择正确的解释：万贯家财如雷贯耳鱼贯而入籍贯江苏4．（13.5分）把成语补充完整，并按要求填写（选填成语的只填序号）。①不安②钉铁③怒气④前尽⑤有词⑥飘带⑦大步⑧山海（1）以上成语表示“说话做事坚决果断”的成语是，它的反义词。（2）以上词语描写走路状态的成语是，我还能写出两个：、；描写人物神态的成语是，我还能写出两个：、。（3）用成语①造句：5．（4分）用“幽”字组成不同的词语填空。ㅤㅤ我总爱到新建的文化公园那的小路上去散步，这里环境恬静，是悠闲的好去处。每到傍晚，这里虽然光线，但花园里的花散发出淡淡的，令人心旷神怡。6．（2分）在括号里填上合适的关联词。ㅤㅤ狼牙山五壮士回头望望还在向上爬的敌人，没有慌张，没有恐惧。摆在他们面前的是一条绝路，他们脸上依旧露出胜利的喜悦。7．（6分）按要求写句子。（1）西蒙觉得必须把孩子抱回家。改为双重否定句：（2）“拒绝野味，从我做起！”演讲的最后，王小刚同学说。改为不用“说”字的句式：（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。缩句：（4）静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）下课了，安静的操场热闹起来：（5）为了避免不再发生交通事故，交警部门加派警力在路口指导交通。（在原句修改病句）二、阅读。（35%）8．（5分）把名言、诗句补充完整，再按要求写格言。（1），万紫千红总是春。（2），当以死守，。（3）芭蕉不展丁香结，。（4）请再写出课外积累的一句爱国的格言：9．（14分）根据课文内容填空。（1）诗中有情。诗句“蒙汉情深何忍别，。”道出了蒙汉同胞的深情厚谊；“，听取蛙声一片。”表达了诗人面对丰收的喜悦；“，。”表达诗人长征胜利在望的欢喜；“少小离家老大回，。”则流露诗人无尽的乡愁。“待到重阳日，。”写出了孟浩然与农家朋友之间的友情之深。（2）在一至四单元，我们随作者一起欣赏了的草原，感受到了草原人民的；参观了的故宫博物院：认识了在灾难面前的老支书；深深感动于的董存瑞、的桑娜夫妇。（填写四字词）（3）《开国大典》按的顺序记叙了年月日在举行开国大典的盛况，课文采用的方法描写了、、、等四个场面。10．（5.5分）读课文片段，按要求答题。ㅤㅤ渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）这段话选自课文，本文体裁是。（2）文段抓住渔夫的、和来写，形象地说明了渔夫在经过一番深思熟虑后所作出的决定。（3）“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字的读音是。写出了。请把这个句子改为陈述句：。（4）“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出。从中可以看出渔夫是一个的人。11．（10.5分）阅读下面短文，回答问题。名人读书法ㅤㅤㅤ古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑难问题而只看那个地方，那么无论到多久都不懂。跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全书形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字地略读一下...
