1/10部编版九年级语文上册第一单元第1课《沁园春·雪》同步练习题及答案基础闯关全练1.下列加点字的注音和词语书写无误的一项是（）A.沁．园春（qìn）莽莽．（mǎng）奔驰顿失涛涛B.稍逊．（xùn）今朝．（zhāo）风骚江山多娇C.妖娆．（ráo）折．腰（zhé）文采红装素裹D.分．外（fèn）可汗．（hán）腊象一代天骄2.下列选项中加点词的解释不正确的一项是（）A.分．（特别）外略输．（差、失）文采B.须．（必须）晴日顿．（立刻）失C.惟．（只）余莽莽俱．（都）往矣D.大河．（黄河）上下竞折．腰（倾倒）3.《沁园春·雪》的作者是____________，体裁是___________，“沁园春”是__________，“雪”是___________，这种体裁也叫_____________。4.根据题目要求填写句子。（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：__________________（2）《沁园春·雪》的上阅总写北国雪景的句子是：____________。写想象之景的句子是：________________________。（3）《沁园春·雪》上阀中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是：________________________________。2/10能力提升全练1.品读课内语段，回答问题。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。“舞”“驰”“欲”三字的运用有何妙处？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰“在全词中所起的作用分析正确的一项是()A.承接上阕，再次赞美祖国山河。B.总领以下各句，为下阕议论历史人物做铺垫C.引起下阕，暗示历史人物对祖国山河的态度。D.承上启下。既承接上阅再次赞美祖国山河，又指出历史英锥人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物做铺垫3.毛泽东在《沁园春，需》中评说古人时，用了一个“惜字领起，统领下文对历代帝王的议论，概括他们文治的不足。假如学校的文化长称里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中的一位，用简练的话对他做一下介绍。孔子屈原苏轼答：__________________________________________________三年模拟全练1.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是()3/10A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前定要看清题目要求，答题要完整B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春，雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦“中去呢C麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想D.过去，现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系，互相影响、互相制约的。2.阅读毛泽东《七律，长征》，完成（1）-（2）题。（4分）（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（）（2分）A．笔法道劲有力，结构简省，气势磅礴B．运笔自然流畅，线条奔放，任情狂放C．字体大小参差，方正端庄，厚重大气D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成（2）篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，按诗句顺序排列正确的一项是（）（2分）4/10A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②3.阅读下面诗歌，回答问题（10分）沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裏，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）“千里冰封，万里雪飘”主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）答:_____________________________________________________（2）词的下阕中出现的历史英雄都是功业显赫的封建帝王，在这些句子中“_______”字最能表现词人对这些英雄人物的态度。（2分）5/10（3）“俱往矣，数风流人物，还看今朝”抒发了词人怎样的情感？（4分）答:______________________________________________五年中考全练请将下列诗句补充完整。（7分）（1）___________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春...
