普通高校国防教育发展路径探析摘要：河海大学在普通高校国防教育实践中遵循传承与创新的思想，開展了有效的国防教育路径探索工作，形成了以军事文化建设为引领，“深化国防生军旅文化特色建设，坚守军事课课程文化阵地建设，开拓国防活动行为文化拓展建设，坚持提升国防科研学术文化和军事竞赛竞技文化”的新型“3+2”国防教育特色路径，实践效果较好。关键词：国防教育；路径；河海大学；特色路径中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020）27-0008-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.003我国普通高校国防教育工作经过三十多年的发展，已经进入全面深入阶段，国防教育路径探析已成为重要发展思路。河海大学国防教育过程中结合“校情”，主动出击，在实践中形成了以军事文化建设为引领，“深化国防生军旅文化特色建设，坚守军事课课程文化阵地建设，开拓国防活动行为文化拓展建设，坚持提升国防科研学术文化和军事竞赛竞技文化”的新型“3+2”国防教育特色路径，既高质量地开展了国防教育，又丰富了校园文化，一举多得。一、坚持以军事文化引领国防教育工作军事文化是一种氛围。河海大学是一所具有良好军事传统的学校，是我国第一所招收海军国防生的普通高校，现有海军国防生、武警国防生500多人。国防生在校规模为全国地方高校之最，国防生每日的军事训练活动已成为学校一道独特的风景，国防生们的形象已深深感染者河海学子。在河海大学，军事氛围已成为校园文化氛围的重要组成部分，这样的军事文化氛围对普通学生的内心在潜移默化中产生了积极的影响，促动河海学子们积极向上，做一个爱国、爱民、爱家的新时代青年。军事文化是一种传承。河海大学拥有较长的军旅文化传统，军事文化建设有着历史传承的现实优势。水安全是有史以来人类安全的重要组成部分，河海大学作为我国水利院校派头兵，与我国水安全及国家安全紧密相连。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。河海大学历时五十余载，坚持建设军旅校园文化建设，硕果累累。河海大学80年代始，坚持开设军事课程，课程建设水平不断提升。如此传承，造就了河海的军事文化，并不断传承开来。军事文化是一种动力。军事文化不仅仅是抽象、概括和提炼，也是一种有力的导向，能促使人克服困难、积极向上，是一种积极的符号。广大学子可以在学校的军事文化影响下，调整自己的人生观、世界观、价值观，对自己的人生进行系统的定位，给自己的人生增加活力，使自己的人生充满动力。以军事文化建设为引领，将军事文化符号全面融入国防教育，让国防教育丰富学校军事文化内涵，让军事文化成为学校国防教育的文化引领，使国防教育具有明确的时代感、真实性和代表性，在国防教育的角度、力度、深度上着力开拓，使其发挥启迪、教育、感召和激励功能，这是一条与众不同的校园文化建设之路。二、坚持三项文化常规建设，做到以在校生为主要对象，并服务社会1.深化国防生军旅文化特色建设，打造河海大学军旅特色。2020年，河海大学与中国人民解放军海军签订了《海军依托河海大学培养军队干部协议书》，成立了“中国人民解放军驻河海大学后备军官选拔培训工作办公室”，确定每年从普通中学应届高中毕业生中招收录取和从高校在校生中考核选拔一批国防生，由军队资助完成学业，大学毕业后直接到海军担任军官。2020年开始增招水利水电专业武警国防生，国防生在校生总数突破500人。河海大学国防生的长期存在，使得河海大学具有了浓厚的军旅校园氛围，给河海大学打上了鲜明的军旅文化特色。加强河海大学国防生队伍建设，是河海大学国防教育的重要特色。2.坚守军事课课程文化阵地建设，服务河海大学普通学生。按照教育部、总参谋部、总政治部《普通高等学校军事课教学大纲》（06修订版）要求，河海大学坚守军事课教学阵地，打造具有河海特色的军事课课程文化阵地，服务普通学生，教学成效显著，学生受益良多。学校成立了专门负责学生军事技能训练及国防教育常规工作的人民武装部，积极规范开展军事技能训练工作，并创此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分...
