以军训为基础提高大学生国防教育实效性的对策[摘要]我国正值改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，针对大学生在接受以军训为基础的国防教育中呈现出的新特点，提出要抓好教育“铸魂”工程；要认真搞好心理检测和疏导工作；要严格科学地进行军训管理；要因势利导用其所长，搭建大学生成长进步、发挥聪明才智的舞台；要疏堵结合，科学管理，引导大学生遵规守纪上网、文明高效用网。[关键词]军训国防教育对策措施[作者简介]刘建军（1973-），男，河北涿鹿人，河北建筑工程学院社科部副主任，副教授，硕士，研究方向为思想政治教育。（河北张家口075000）[基金项目]本文系2020年度河北省社会科学基金项目“信息化条件下意识形态安全研究”的研究成果。（项目批准号：HB14ZZ017）[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2020）16-0064-03为准确把握大学生军训工作的特点和规律，有针对性地加强大学生军训教育管理工作，调研组对河北张家口片区2020年大学生以军训为基础的国防教育进行了专题调研和统计分析。总体而言，该年的国防教育与往年相比，既有许多共性特征，又呈现出不少新情况新特点。为做好新形势下以军训为基础的大学生国防教育管理工作，参与军训工作的教官、高校及政府相关部门应自觉站在为国防和军队建设培养生力军和接班人的高度，准确把握大学生的思想脉搏和行为特点，特别要针对一些倾向性问题，深入研究，分析原因，拿出有效对策，认真抓好大学生军训教育管理工作。一、抓好教育“铸魂”工程，切实打牢自觉军训、献身国防的思想政治根基从调研情况看，被调研高校在经历前两年的“当兵冷”“征兵难”之后，更加重视大学生军训和国防参军的动员组织工作，高校大学生的参军热情有所“回暖”。例如，河北建筑工程学院、河北北方学院、张家口教育学院组织制定了军训工作实施方案，确保军训工作严谨有序、安全平稳进行，完成了历时14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。天的军训工作，军训效果良好，受到省军区督导组的好评；组织相关部门加大宣传力度，采取有力有效措施，仅河北建筑工程学院就有57名大学生入伍，其中有3名女大学生，创下了该校生均0.6%入伍的好成绩。同时，据张家口驻军军训教官和高校辅导员反映，绝大多数大学生在军训期间打下了从军报国的思想基础。但是，受社会经济发展、征兵政策和地方退役安置政策调整等多种因素影响，不少大学生军训后也会抱着各种各样的想法去参军，带有一定的利益驱动色彩。问卷统计显示，入伍动机主要表现为“六多”，即想考学提干的多、想选取士官的多、想学技术的多、想入党的多、想锻炼自己的多、想退役享受优惠政策的多。大学生尤其看重个人发展和理想抱负的实现，许多学生把考学提干作为参军的主要愿望和第一选择。此外，部分大学生受社会消极思想文化影响，有的向往安逸奢侈、及时行乐的生活；有的看重个人发展，想发家致富，认为把大量时间放在军训和国防教育上，还不如在平时研究心理学，学会处关系；还有的盲目崇拜影视明星和商界精英。大学生的这些思想特点，带有鲜明的时代烙印。针对部分大学生军训参军热情较高，但入伍动机现实多元的实际，我们应以强基铸魂为着眼点，教育引导学生自觉自愿接受国防教育。1.用创新理论奠基。以军训为基础的国防教育，应以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的历届领导人关于国防和军队现代化及国防教育的精神。当前尤其要抓好对十八大历次全会精神的学习，帮助大学生领悟其基本观点、科学内涵和精神实质，不断提高国防觉悟和军事理论素养，切实打牢高举旗帜、听党指挥、学好文化、报效国防的思想基础。2.以主题教育引导。加强我党我军性质宗旨、优良传统、社会主义核心价值观和形势政策教育，明理辨析“读书成长干什么、理想抱负是什么、成长进步靠什么、参军履职报国为什么”等问题，引导青年大学生树立正确的人生观价值观，澄清军训模糊认识，不断强化学生崇尚军营、献身国防的责任感、使命感、荣誉感。3.靠典型事迹示范。在国防教育中，可以多措并此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...
