如何建立科学和谐的家园共育环境 VIP专享VIP免费

如何建立科学和谐的家园共育环境随着社会经济的发展，人民物质文化水平的提高，子女教育特别是幼儿时期的教育已经成为人们关注的焦点。党和国家也高度重视学前教育。对幼儿教育从政府职责、幼儿园设置到教师配备、评价内容等都做了相应的规定，真正起到指导、监督和检查的作用。所有这些都为幼儿园的发展提供了平台。所以，幼儿园的建立与发展，丰富与完善成为教育部门的重要任务，也是摆在有志于从事幼教工作的教师面前的一项光荣而艰巨的任务。那么，如何建立科学、和谐的家园共育环境促进幼儿的健康成长呢？作为幼儿园应从以下几个方面做起。一、建立相应的健全管理制度，制订切实可行的策略和方法这是家园共育的基础。如“共育家园目标，具体任务”“家园共育实施细则”“家园共育管理制度”等等。有了明确的目标，任务以及科学、规范的管理，家园共育就不再是一句空话。二、为每个幼儿建立“家园共育共享档案”这种档案也应像学生档案一样。从入园到离园跟随幼儿，由老师和家长分阶段、分时间和内容各自填写，旨在跟踪记录幼儿的行为习惯养成、品德意志力形成、生活技能习得和学习美育等发展状况。这样将幼儿成长的点点滴滴搜集起来，为科学施教、纠正问题、形成家园合力是非常有必要的。三、为每位幼儿建立一张（后可装订成册）“每日家园联系卡或“每周家园联系卡”这张卡就是联系教师与家长的桥梁。教师将孩子的出色表现写在卡片上，也可以用小红花贴在卡的相应栏目里。出现的问题也可以写在联系卡里，以便家园携手解决，还可以将孩子应准备的活动用品、所需材料列在联系卡里，以便家长帮助准备。四、想方设法促进家园的直接交流，并为家长间的互相交流搭建平台1.每周或每月有定期的“家长开放日”活动。课堂直接对家长开放，邀请家长参与评课议课，从而增强幼儿园的凝聚力、核心力。幼儿园还可以在显眼的位置通过“展示窗”“成果走廊”等形式将幼儿活动的图片、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿作品等公开展览，让家长了解孩子的学习成果，树立孩子和家长的信心。2.召开专门的座谈会，促进家长与家长间的相互交流，以便使他们好的管护方法互相借鉴，取长补短，提高各自的家教水平。五、定期举办由家长参与的联谊活动这也是建设和谐家园共育环境的催化剂。每年的母亲节也举办一些母子共同参与的活动，如“共闯难关”“找妈妈”“六一”儿童节举办一些体育活动、文娱性活动、家长与孩子的同台比赛，这种演出也往往会促进幼儿园教育水平的整体提高。六、掌握如何与幼儿家长沟通的技巧，努力形成家园合力作为家园之间沟通的主导方，教师在沟通时的态度和技巧，都将直接影响到沟通的成效。我们一般要注意以下几个方面：1.选择适当的谈话方式。语言是思想的外衣，更是个人综合素养的体现。作为教师，尤其是幼儿园的教师，与家长谈话，要力求做到：语气委婉，态度真诚，语调平稳，清晰明了，使家长能够准确把握谈话的主要内容，并在和你谈话的过程中，学习一些教育孩子的方法。比如，得体的称呼，”芳芳爷爷，您好！”“小红的妈妈，您好！”让家长听后有一种舒心的感觉，快速缩短与家长之间的心理距离；又如，“嘉×这孩子，好胜心特别强，无论什么事，想在同学们面前展示自己独特的才能、树立威信，可因为年龄太小，缺少方法，误认为同学都听她的就是自己有威信，常常出现欺负同学的行为，所以在这个方面还需要做家长的给予她正确的指导和帮助。”2.要懂得社交心理学。每个人都喜欢接受对自己有利的信息，而排斥对自己有害的信息。所以，我们在与家长沟通时，要采用变换语言或变换角度的手法来叙述，先报喜讯，先说说孩子的优点和进步，拉近与家长的心理距离后，再通过发生在孩子身上的小例子，引导家长认识到孩子行为上的不足。如果家长情绪过于激动，这不是交流的最好时机，我们没必要急着跟家长进行更多的交流，应该等待时机成熟后，再做进一步的交流，這样家长会更乐意接受，就可以减少在沟通中产生的一些护犊行为的可能。3.要看到家长的付出和努力。家长对孩子的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...