省屯里初中均衡发展工作情况整改报告整改报告均衡办领导：我校对照省督查组提出的《均衡发展迎检督办清单》的要求，对我校义务教育均衡发展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：存在主要问题：1、学生课桌破旧且为双人桌；2、专师缺一机一柜；3、开水供应设施未配备到位；4、无房屋鉴定报告；5、无一键报警系统；6、运动场地尚未改造完成；7、校园卫生环境存在问题；校园文化建设还未到位。二、整改措施1、开展专题会议，提高领导及教师对教育均衡发展的认识2、加大经费投入，购买学生课桌、教师电脑、建设开水供应设施。3、梁校长联系鉴定中心或校舍管理科室进行教学楼鉴定，王主任联系公司马上建设一键报警系统。4、联系政府打报告着手修建，5、后勤王增荣主任督促建筑公司，保质保量按时完成学校操场建设6、立即安排全校师生对校园死角卫生彻底打扫，保证校园美化绿化干净整洁。7、张双虎主任督促广告公司对校园文化及时安装。三、整改时间20XX年6月30日全面整改到位。我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，不断第1页共8页规范办学行为，保证各项工作落到实处，确保迎检验收评估工作的顺利进行。屯里初中20XX年6月30日第二篇：义务教育均衡发展整改情况报告义务教育学校办学条件基本标准督导评估整改报告为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，落实标准化学校建设，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导、教师团结一心，在抓好本职工作的同时，做好各项整改工作。现将义务教育学校办学基本标准督导评估整改情况报告如下：一、督导检查中存在的问题。1.运动场不达标，无100米直跑道。2.音、体、美器材不足。3.生均图书不足，缺600册。4.卫生保健室设备不足。5.心理咨询室设备不足。6.没有符合条件的心理健康教师。7.教师培训费未达到年度公用经费总额的5%。8.对均衡发展学习、宣传不够，相关人员标准不熟，底子不清。9.校园文化氛围薄弱。10.功能室管理不够规范（卫生保健室、心理咨询室、音乐教室、美术教室氛围不浓，各功能室前、后、侧墙布置欠缺，实验记载不规范，无新增图书登记册）。11.图书仪器利用率不高。12.无专任美术、音乐教师。13.资料收集不够齐全。二、整改措施和方法1.加大宣传力度，设置均衡发展专栏或均衡发展专题会，提高对标准化学校建设重要意义的认识，熟悉各项指标。2.全校教师在“国庆”节加班，并充分利用午休时间，课外活动和课余时间，整改存在的问题。3.积极协调相关部门，配备音体美器材，购买图书。第2页共8页4.规范功能室管理，提高图书、实验仪器的利用率。5.加强校园文化建设，凸现校园文化主题。6.按40项指标分盒收集整理20XX年以来的档案资料。7.制定整改方案，明确整改措施、责任人、整改时限，逐一整改落实。8.认真学习《XX省办学基本标准》和《督导评估细则》，进一步明确义务教育均衡发展标准和内容。三、整改情况1.针对运动场不达标，无100米直跑道，学校联系村委会，已修建5米宽60米长水泥直跑道。2.重新按照音、体、美器材配备标准，将现有音、体、美器材登记造册，不足部分上报教育局，争取配足配齐3.近期联系图书富裕学校援助图书600册，生均图书已达标。4.卫生保健室配置了观察床，配备了床单、被褥等设备。5.心理咨询室已配备了沙发、茶几，摆放了鲜花。6.心理健康教师取得了合格证，有了符合条件的心理健康教师。7.今后将加大教师培训力度，提高教师培训费在公用经费中的比例。8.近期，在校园里悬挂了义务教育均衡发展标准化学校建设的横幅，刊登学校均衡发展的黑板报，营造了标准化学校建设的氛围。9.强化功能室管理，做到规范化管理，对卫生保健室、心理咨询室、音乐教室、美术教室等各功能室前、后、侧墙进行了布置，为学生创造了浓郁的学习氛围，营造了文化气息。10.利用中午和课外活动时间开放图书室、阅览室，提高了图是借阅率。11.严格规范各年级科学课、数学课教学，要求科学实验规范化，数学教师作图规范化，提高了仪器利用率，...
