科目数学数学课题式与方程课型复习课复习课班级六年六年级姓名主备人霍鹏娟霍鹏娟学习目标：1、会用等式的性质解简单的方程。2、会用方程表示简单情境中的等量关系，解决生活中实际问题。学习重点：会用方程解决实际问题。学习难点：正确理解方程的有关概念。学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习1、观察思考：第N个图案用多少个O？请你用含字母的式子表示。2.生活中还有哪些规律能利用这个式子表示？3.我们已经学过一些公式和规律，请你用含有字母的式子表示。1.用字母表示数可以概括的表示规律。2.复习在写含有字母的式子时需要注意的问题。ABC交流展示问题一：解下面方程，并说说你是怎样解的。9X-1.8=5.40.8X+1.2X=25问题二:列方程解下列问题。妙想和乐乐一共收集了128枚邮票，妙想收集的邮票是乐乐的3倍。妙想和乐乐各收集了多少枚邮票？列方程，找出等量关系很重要。ABC达标检测列方程解决下面问题。1.果品商店购进20箱苹果，购进苹果的箱数是橘子箱数的4/5。商店购进了多少箱橘子？2.淘气家和奇思家相距1240米，一天，两人约定在两家之间的路上会合。淘气每分走75米，奇思每分走80米。两人同时从家出发，多长时间后能相遇？1.独立完成后相互检查。2.组长组织组员传阅评价。ABCOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...1x12x23x34x4...《式与方程》学习工具单（一）评价总分：
