学科：综合论文题目：《浅谈农村小学体育教学中存在的问题及对策》单位：渌田镇中心小学姓名：蔡华桢浅谈农村小学体育教学中存在的问题及对策【摘要】农村小学体育存在着许多问题，这篇文章主要就是介绍了当前农村小学体育存在了哪些具体问题进行分析。比如讲：学校没有专业的体育教师、体育器材较匮乏、教师不重视等问题，并对此提出自己的建议。【关键词】小学体育体育教师农村专业农村小学体育落后最主要的原因就是得不到足够的重视。现在的学校里多了许多的小胖子和体弱多病者，是我们现在最应该引起关注的问题。这些问题直接影响到祖国创新性人才的培养，重视体育事业是落实科学发展观的具体体现。因为经济、环境等条件的限制，他们对体育知识的了解不够深刻，认为体育课不是一门升学必考的课程，学得好坏都是一个样。因此，上课时持“无所谓”态度，懒散，积极性不高。就目前制约农村体育教学的诸多问题作简要分析：一.教育观念落后我国农村人口占全国人口的三分之二，农村体育健康课程改革的步伐影响到整个国家体育教育素质的提高。应试教育对体育课开设的影响仍相当大，应试压力的影响随年级增高而加大，体育课时得不到保证，甚至有的学校毕业年级干脆取消体育课，重智育轻体育的倾向还较为突出。个别学校的领导对学校开展体育教学工作认识不足，虽然学校也作出了相应规定，但在执行过程中却落入“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的误区。现实教学中以教师活动为中心、以课堂的“灌输式”教学为中心的缺乏活力的思想还存在着。在农村，小学生的体育教育的重要性仅仅停留在人们的理性认识中，对物质的追求还是人们的主题，传统的“重智轻体,以文取人”的倾向主导着人们的思想。正是这种思想的存在,造成了人们对体育发展理解的偏差。“望子成龙”的真正意义便成了“升学教育”,文化知识水平的高低便决定“成龙”与否,强烈的升学愿望促使众多苦心父母对子女的教育侧重于文化知识的学习上,虽然这也是国家对人才选拔的正确方针,但对体育来说,却形成了观念的误区。因此,如何处理体育教育与文化知识的关系,如何处理升学与全面发展的矛盾,如何贯彻党的方针,强化农村体育工作的地位,转变人们的观点,端正人们的认识,便成了影响农村体育教育的重要因素之一。二、缺师资力量农村体育教育要想有一个质的飞跃，缺不了一批足够数量、高素质的教师队伍。但由于城乡差距的存在,农村经济过于落后,致使许多体育师范类毕业生不愿到农村学校里任教。所以导致农村学校的体育老师极其缺乏,体育教师的队伍的短缺,给本就难以开展的农村体育教育雪上加霜。笔者家对面有一所小学，位于小镇里，但这样一个镇级小学，近两千学生，全校二十五个教学班，却仅一人专职体育，其他都是语、数教师兼职，这些兼职教师，都没有接受过专业训练，教师的业务素质还达不到相应的水平。对于课程改革的理念，都知之甚少，加上体育课不被人重视，一些体育兼职教师对待工作往往是课时无保证，课程无进度，教学无计划，体育课只是带学生到操场玩一玩，能不出安全事故就万事大吉了，这么一种现状，要想保质保量完成体育教育教学任务，其困难艰巨可想而知。据笔者了解，周边的几所学校情况也是差不多。显然，专职体育教师数量短缺，造成任课时数过高和兼职教师过多，急需提高他们的专业素质，是提高农村体育教育教学及其质量亟待解决的问题。三、场地器材设施匮乏，安全措施制约根据教育部的政策规定,各级各类学校配备的体育设施,至少有一个标准的田径场、篮球场,有篮球、足球、排球、羽毛球等器材。但是由于农村经济的落后,体育经费的严重不足，教育投入资金短缺,用于场地、器材建设的经费微乎其微,使场地器材严重匮乏，是大部分农村中、小学无场地、器材是客观存在的问题。场地、器材是开展体育工作的物质基础,没有场地、器材设施,体育活动也相对开展得少甚至不开展，在一块篮球场上要挤四、五个班同时上体育课。这么狭小的空间，除了天天队列队形练习外，实在上不了什么，因此这种单调的体育活动严重影响了学生的积极性。在这种现状下,再有水平的体育老师,面对学校无场地、无器材的情况,也只能感叹英雄无用之地,因...
