一．活动名称：大班角色游戏《理发店》二．活动目标：1.幼儿通过游戏来体验现实生活中不同的角色，愿意参与角色游戏活动2．树立游戏规则意识，遵守游戏规则，养成“三轻”的游戏常规3．培养幼儿的角色意识，学会与同伴合作游戏，友好相处三．活动准备：理发剪，洗发露，吹风机，梳子，理发师服装，发夹，橡皮筋，卷发棒四．活动过程:1、提出问题：引起幼儿讨论，激发幼儿游戏的愿望。你开的理发店来了顾客，你要怎样为客人服务？2、幼儿自由交流。在理发店你想当什么？3、提出要求：（1）做到"三轻"，爱惜玩具及材料。（2）幼儿按意愿选择游戏角色：你喜欢扮演什么角色？怎么玩？应注意什么？4、幼儿游戏：教师观察幼儿利用游戏材料进行交往的情况，以角色身份指导幼儿学习用搭当的词汇或句子进行交流，并学习礼貌待人。五．教师观察:1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具;2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题;3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位,不在教室中间奔跑;4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静;六．教师评价1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励;2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬;3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现;七．活动反思：当教师观察到孩子们在游戏中出现问题时，不应及时干预，而应该先观察孩子们遇到这种问题是怎样解决的，孩子们处理得当，教师就不必打扰他们，到游戏结束后总结时给与表扬，如果处理不当，教师要以顾客的身份进入孩子们的游戏中，在这样更有利于孩子们接受教师给出的指导意见。
