五泉小学学校管理2011～2012学年度第一学期课题小数的加法和减法课型新授课时1教学目标1.理解和掌握小学的加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。2.提高学生的计算能力，培养学生细心检查的好习惯。教学重点理解和掌握小数的加、减法计算法则。教学难点探索并掌握退位减法的计算方法。教学过程设计意图我的教学策略一、创设情境出示课本95也主题图，说说看图后的感受。二、新知探究1.出示96页第一个统计表。引导学生观察成绩表读出两个小数。引导学生提出问题：中国队领先多少分？学生尝试计算53.40—49.80.理解和掌握小数的加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。五泉小学学校管理2011～2012学年度第一学期教学过程设计意图我的教学策略2.出示96也第二个统计表。组织学生提出问题：中国队两轮总分是多少？加拿大队两队总分多少？中国队领先多少分？3.课本97页做一做第1题。12.53﹢4.677.2﹢6.455-0.413-2.144.小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？三、复习巩固1.练习十六。独立练习，知名回答。探索并掌握退位减法的计算方法。提高学生的计算能力，培养学生细心检查的好习惯。板书设计：小数的加法和减法教学反思：课题练习十六课型练习课课时2教学目标1.巩固小数加减法的法则，提高学生的计算的正确率和速度。2.运用所学的知识解决一些实际问题。3.培养学生细心计算和认真检查的习惯。教学重点小数加减法法则。教学难点运用法则进行准确计算。教学过程设计意图我的教学策略一、复习检查口算下列各题。0.7+0.94.7+0.50.56-0.461.2+0.81.0-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-3二、基础练习1.练习十六第二题。2.练习十六第五题。三、解决问题1.练习十六第三题。说说你都从表中获得了哪些信息？巩固小数加减法的法则，提高学生的计算的正确率和速度。五泉小学学校管理2011～2012学年度第一学期教学过程设计意图我的教学策略独立完成列式解答。2.练习十六第4题。引导学生观察表中数据，理清数量关系，然后让学生独立完成表格。3.练习十六第6题。帮助学生用不同方法进行检验。4.练习十六第7题。学生独立解答全班汇报归纳出有几种不同的方法。4.练习十六第8题。学生独立计算并订正。说一说你看到的这些数据的感想。运用所学知识解决一些实际问题。体会组合的思想。了解一些体育信息，体会赶超世界水平还需努力。板书设计：练习十六教学反思：课题小数加减法的练习课型练习课时3教学目标1.巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2.提高解题能力。3.培养良好的学习习惯。教学重点小数加减法法则，加减法关系。教学难点运用法则进行准确计算。教学过程设计意图我的教学策略一、基本练习1.口算下面各题。0.14+0.94.7-0.51.2+0.80.56-0.451-0.40.39-0.154.8-31.7-0.37.7+0.62.算一算。10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.27二、解决问题1.培养小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元，自己有桌椅，有节约了120.8元巩固小数加减法的法则，提高学生的计算的正确率和速度。五泉小学学校管理2011～2012学年度第一学期教学过程设计意图我的教学策略一共节约了多少元？2.一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？3.婷婷和美美跳绳比赛，婷婷的跳绳长2.3米，比美美的跳绳长0.2米，美美的跳绳有多长？4.用小数计算。3千克25克+875克=4元6角5分-2元8角=7米38厘米+4米30厘米=9吨450千克-7吨80千克=9米6分米-7米8厘米=42元8角+5元7分=学生独立练习指名汇报。运用所学的知识解决一些实际问题。针对学生的薄弱点进行专项练习，提高学生解题能力。板书设计：小数加减法的练习教学反思：课题小数加减混合运算课型新授课时4教学目标1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法则混合运算。2.会用不同的方法解决同一问题，培养学生的发散思维。3.激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神，养成肯动脑的好习惯。教学重点掌握小数四则混合运算顺序。教学难点理解一个数连续减去两个数等于这个数减去两个数的和。教学过程设计意图我的教学策略一、复习引入1.口算。0.2+0.33.5+2.48.7-4.51-0.60.9-0.42.3+5.42.先说说下面各题...
