开展民族团结教育创建“两个共同”示范校甘肃省临夏市新华小学教育集团有回族、汉族、东乡族、撒拉族、保安族、藏族、土族等多个民族的师生，民族团结是学校顺利开展各项工作、持续健康发展的重要基础。2020年，甘肃省委、省政府制定出台了《关于建设各民族共同团结奋斗共同繁荣发展示范县（市、区）的意见》，决定在全省选择临夏市等10个民族工作基础较好的地区，先行试点。临夏市政府把新华小学教育集团确定为“各民族共同团结奋斗共同繁荣发展”示范校（简称“两个共同”示范校）。学校迅速成立了“两个共同”示范校创建活动领导机构，制定了实施方案，把“构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，努力实现学校教育教学工作又好又快发展”作为创建“两个共同”示范校的指导思想，努力把学校建设成为基础设施一流、师资结构合理、教育教学质量显著的学校。学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，大力开展民族团结教育，形成了各族教职工和学生之间相互尊重、相互帮助的和谐关系。一、以丰富多彩的活动促进民族团结教育的开展学校认真制定民族团结教育工作计划，开展了内容丰富、形式多样的民族团结教育活动，广泛深入地宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，让民族团结的思想观念深入人心。重视对教师的民族团结教育，每周组织全体教师学习党的民族政策和民族知识。在各班级开设了“中华大家庭”课程，对学生进行民族常识教育，并对课程的教学进行督促和检查。要求教师在学科教学中渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史是各族人民长期互相交往、团结奋斗的历史，了解家乡临夏回族自治州的历史和民族概况，树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想观念，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。通过每周一“国旗下的讲话”，引导学生学习和宣传各民族革命先烈和模范此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。人物的感人事迹，使学生懂得我国是一个统一的多民族国家，各族人民都为中国的革命、建设和改革作出了巨大贡献，虽然各民族在风俗习惯和传统文化上存在差异，但每个民族都是中华民族不可或缺的组成部分，各族人民一定要团结互助，携手共进。学校组织学生开展了以“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题的演讲比赛，并选拔演讲比赛中表现突出的学生，利用班会时间到各个班级进行巡回演讲。在每年“六一”儿童节，举行以“两个共同”为主题的庆祝活动，寓教于乐，使学生受到潜移默化的民族团结教育。以增进各族学生间的相互了解和友谊为目的，组织学生开展了以民族团结为主题的知识竞赛、作文比赛、歌咏比赛、书画展。通过板报、墙报等形式大力宣传民族知识，在全校形成民族团结的良好氛围。组织学生走出校园，参观爱国主义教育基地、祭扫革命烈士墓，对学生进行形式多样的爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育。二、在德育和管理工作中渗透民族团结教育（一）加大德育工作力度，创建和谐文明的校园学校将德育工作置于首要地位，确立了“德育先行”的管理原则，为学校平稳发展、各项工作有序运行创设了良好的氛圍。采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、中华民族传统美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育，不断提高学生的思想道德素质，增强学生的法制观念。特别是重视学生良好行为习惯的养成，提高学生辨别是非的能力，规范学生行为。利用班级和少先队活动、“国旗下的讲话”，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育、民族团结教育、学生一日常规教育。对模范遵守小学生日常行为规范的学生提出表扬，每学期评选优秀学生、优秀学生干部，发挥他们的模范带头作用，使人人争做好学生，形成了良好的校风和学风。（二）坚持正确的办学方向，促进民族团结进步学校多方筹措资金，改善办学条件，在招生上向少数民族学生适当倾斜，让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。同时，积极吸纳外来务工此资料由网络收集而来...
