浅谈大学辅导员学生管理工作[摘要]大学是向社会输送人才的基地,辅导员是培养人才的承担者
专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分
辅导员要做好学生科学管理,对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才,成为社会主义事业的建设者和接班人
本文从个人的实际工作出发,浅谈如何做好大学生管理工作,努力把学生培养成为高技能应用型人才
[关键词]高校;辅导员;学生管理工作一、辅导员学生管理工作的特点(一)辅导员的角色定位辅导员首先应该是指导员,其次是咨询员,最后是服务员和管理员
在辅导员的日常工作中,更多的时候是在做管理员,而且乐于做管理员
可能很多同事会说这是学校体制造成的,现在的学生管理体制决定了我们首先必须做好管理员
学生的衣食住行都要我们来操心,管少了一样或是疏忽了一点就有可能出问题,出了问题就是自己的问题,这样势必就牵扯了我们更多的精力
可能辅导员们对此是深有体会,我们之中的大多数人的心理底线就是:只要学生不出事,什么都好说
做好一名管理员是每一个辅导员的分内之事,从管理人手也是大有文章可做的
社会的发展,时代的进步要求我们不能仅仅满足或是停留在做好管理员的位置上,随着高校进行弹性学制和后勤社会化等改革的进一步深化,学生工作面临很多严峻的挑战,传统的管理思维模式已经不能应付着错综复杂的局面
我觉得我们应该充分发挥自己的能力,做好咨询员和指导员,在学生的生活、学习、情感上做好咨询和指导工作,而不是仅仅作为一个保姆式的管理员
(二)关心学生的政治思想进步是首要任务一些人是忽视政治学习的,没有掌握从事政治思想教育需要的理论知识,对学生提出的政治问题不能给予很好的回答,或是陷于事务性的工作中,以行政工作代替思想工作,这些都是工作上的疏忽
大学生正是处在人生观、价值观、世界观定性的此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即