军训与实践育人浅析[摘要]大学生军训是高等学校进行人才培养的第一课,随着时代的发展,传统的军训模式在新时期大学的教育管理中已经很难满足要求
主要针对新时期大学生的特点,结合目前社会人才需求,有针对性地改变传统的军训形式和内容,提出了一些有针对性、可行性的、有利于学校管理育人的军训模式,从而使大学生的军训与实践育人更好地相结合,为培养高质量的人才提供有力的保障
[关键词]高等学校;军训;实践育人[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2020)20-0088-01普通高等学校军事技能训练(以下简称“军训”),根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》对军训做出的明确定义和定性,军训是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养创新人才、加强国防教育的重要阵地
军训是大学生接受国防教育的基本形式,是培养“四有”人才的一项重要措施,在新的时期,对军训工作又提出了新的要求,军训是大学生入学后的第一课,是实践育人的重要形式之一,如何充分利用好十几天的军训做好入学教育、帮助学生尽快适应大学生活、养成良好习惯等,都是新时期军训工作要解决的问题
一、军训的目的与意义军训是全面贯彻党的教育方针,加强大学生思想政治教育,全面提高大学生素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施
通过军训,激发大学生的爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;增强大学生组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风;使大学生掌握基本军事知识和技能,为国家培养社会主义事业建设者和接班人
随着时代不断发展,军训对学校管理育人的意义也发生了一定的变化,通过军训,有下面的积极意义:1
有利于促进大学生德、智、体全面发展,树立科学的世界观、人生观、价值观
有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人,有利于此资料由网络收集而来,如有侵权