在高校学生党员中推进“两学一做”学习教育常态化制度化的探索摘要：高校学生党员的整体素质关乎我党队伍未来的发展方向和执政水平，因此高校党组织以“两学一做”学习教育常态化制度为契机，加强青年学生党员的思想建设，对于培养学生党员高尚的社会主义情操，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨具有重大意义。关键词：高校；学生党员；两学一做；学习教育“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是全体党员深化党内教育的重要实践，在“两学一做”学习教育取得明显成效的基础上，推动“两学一做”学习教育常态化制度化是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸的重要举措。高校学生党员，作为青年学生中的精英和骨干，是我党的重要新生力量，其整体素质亦关乎我党队伍未来的发展方向和执政水平。高校党组织以“两学一做”学习教育常态化制度为契机，加强青年学生党员的思想建设，对于培养学生党员高尚的社会主义情操，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨具有重大意义。1高校学生党员开展“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用xxx总书记系列重要讲话精神武装全校广大党员师生，确保广大党员师生更加紧密地团结在以xxx同志为核心的党中央周围，不断推动高校各项事业改革发展，具有重大而深远的意义。2高校学生党员开展“两学一做”学习教育常态化制度化的目标要求和基本原则2.1高校学生党员开展“两学一做”学习教育常态化制度化此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的目标要求一是在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻xxx总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大学生党员自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二是在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。2.2高校学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化的基本原则一是突出问题导向。建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动学生党组织和学生党员依靠自身力量修正错误、改进提高。二是激发基层活力。充分调动学生党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。三是坚持典型引路。宣传践行“两学一做”优秀学生党员先进事迹，培育先进典型，树立时代楷模，引导学生党员见贤思齐、勇创佳绩。3高校学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化的主要措施3.1健全完善日常学习长效机制一是明确学习内容。要持续深入学习党章党规，使之成为规范党员干部言行的硬约束。要把深入学习xxx总书记系列重要讲话精神，特别是xxx总书记在全国全校思想政治工作会议上的重要讲话精神，作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要把学习xxx总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是规范学习安排。学生党组织要按年度作出学习安排，划分节点、设置专题开展学习，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有计划、月月有安排。要在个人自学、集体学此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。习的基础上，多用主题党课、专题发言、交流研讨等方式，学思践悟，不断提高，发...
