浅谈新时期高校思政工作的创新途径【摘要】随着我国对外开放进程的不断发展和经济全球化进程的加快，当代高校大学生思想意识方面存在着很多需要正视和解决的深层次问题。传统高校思想政治教育的价值在定位上遮蔽了思想政治教育自身所内涵的人的价值，造成现实中思想政治教育实践多方面的偏差和失误。因此，时代要求我们改进与创新思想政治工作方法。【关键词】创新必要性途径人类进入21世纪以来，信息大爆炸，大学生接受新鲜事物能力强，受西方思想影响较大，我们教育工作者在进行大学生思想政治工作的过程中，必须提高学生思想政治工作者的素质，掌握当前高校学生思想观念的特点，改进高校思想政治方法，以提高新时期高校学生思想政治工作的效能，是新的历史时期对高校思想政治工作创新提出的更高的要求。一、新时期创新高校思政工作的必要性（一）高校思想政治工作存在实效性问题。从整体上来说，高校思想政治教育工作的实效是令人满意的，但我们也不能否认，其中也存在着相关问题，尤其是当代高校大学生思想意识方面存在着很多需要正视和解决的深层次问题。在思想政治教育工作中，现在大部分工作者投入了大量的精力、财力、物力等，采取了形式多样的方式方法，但作为高等学校教育者应该认识到，很多大学生思想与情感尚不成熟，理想、信念等深层次问题并没有从根本解决。高校思政工作者必须把握好学生成长规律，分析学生存在的问题，有的放矢的开展工作。在政治观、价值观、道德观、心理素质等方面仍然存在着十分严重的问题，这也从不同侧面和角度体现出当前高校思想政治工作仍亟需创新的原因和意义。（二）新时期大学生心理问题成因多样性。随着我国对外开放进程的不断发展和经济全球化进程的加快，各种思想文化相互激荡，对大学生的世界观、人生观、价值观产生了极其复杂的影响，学生在不同程度上体现出极端个人主义、拜金主义、享乐主义等问题。其次是网络时代此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的高速信息传播，给大学生学习和获得信息开辟了新的渠道，为他们的交往提供了方便、快捷、高效的工具。但网络传播的不良信息弱化了大学生的道德意识，造成大学生道德社会化的偏离。西方资产阶级的腐朽文化在网络广泛传播，很多不利于大学生身心健康发展的网络内容，腐蚀大学生的思想。最后是当前在校大学生大多是独生子女，时代的发展尤其是物质条件的极大改善使得其在人生成长的过程中无忧无虑，他们的自我意识不断增强，要求独立自我解决力所能及的事情的呼声和愿望伴随着年龄的成长不断凸显，有很强的优越感，自我动手能力比较弱，依赖他人的思想比较严重，遇到一点困难就沮丧消沉，抗压能力不强。从小生活的优越环境，导致他们缺乏人际交往训练，以自我为中心，与人沟通障碍等。（三）传统的思政工作存在的不足。在应试教育的影响下，目前高校对学生思想政治教育工作重视程度不够，“应试教育”并没有真正转向“素质教育”，也并没有转向全面提高国民素质的轨道上来。传统高校思想政治教育的价值在定位上遮蔽了思想政治教育自身所内涵的人的价值，造成现实中思想政治教育实践多方面的偏差和失误。一是重视学生在社会发展中的价值而忽视人的主体发展价值。重规范轻人格，仍然是刻板的灌输、管理和训练，强制学生服从的“美德”式教育。二是重形式轻实效。传统的思想政治教育缺乏创新载体，总是把学生当作加工和制作的对象，用“填鸭式”的教学方式，无视学生的主体性和参与性，单纯通过讲课程、组织活动等形式开展教学却很少针对学生具体问题进行分析，用教条式的方法教育学生，不仅思政教育收效甚微，还会使学生产生逆反心理。三是思政教育在教育坏境上，脱离于其他的教学环节而单独存在，缺乏全方位、全程、全员参与育人教育的定位。且现在教育教学内容老化，教学手段陈旧，学生参与度不高，理论与实践相脱离。二、新时期创新高校思政工作的途径（一）加强队伍建设提高思想政治工作实效性。思想政治教育工作队伍是加强和改善高校思想政治教育工作的组织保证。学校党政干部和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...
