电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思VIP免费

部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思_第1页
1/37
部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思_第2页
2/37
部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思_第3页
3/37
下载后可任意编辑部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思教案一教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。默写《山行》。2.学会本课生字认识10个生字,会写13个生字,掌握多音字“挑”的读音和用法。3.理解诗句中的词语,并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意。能联系诗句,说说诗中的秋天给自己留下的印象。4.想象诗歌所描绘的景象,体会诗人所表达的思想感情。体会诗人对秋天的赞美之情。教学重难点1.理解诗句中的词语,并能根据图片和关键词的意思理解古诗的大意。能联系诗句,说说诗中的秋天给自己留下的印象。2.体会诗人所表达的思想感情。教学过程:第一课时一、导入新课1.谈话导入。一年有四季,四季各不同,你喜爱哪个季节?说一说理由四季风景如画,四季都是诗情画意的。在这美好的秋天,我们就来一起学习三首关于秋天的诗歌。板书,齐读课题。我们先来学习第一首诗歌《山行》。二、整体感知1.认识作者。杜牧(公元803-约852年):唐代诗人,字牧之,号樊川居士,京兆万年(陕西西安)人。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。著有《樊川文集》。人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称下载后可任意编辑“小李杜”。“大李杜”指李白和杜甫。你还知道杜牧的其他诗歌吗?预设:《清明》、《秋夕》等。2.听《山行》的朗读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的字词。3.自由朗读《山行》:(1)读准字音,把诗句读通顺。(2)画出难理解的字、词。(3)图文对比,作者在山里行走时看到了怎样的景象。4.出示诗歌,指导学生读好节奏。预设:远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。5.老师检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字不重复。努力把文章读流利,有感情地朗读。三、学习生字1.出示生字:径、斜。领读生字,注音拼读。结合图片,理解生字的意思。径:小路。斜:不正。石径斜:石板小路弯弯曲曲。2.你认为哪些词语的意思比较难懂,小组内相互质疑解答。预设:生:产生,生出。坐:因为。晚:晚秋。于:比的意思。四、研读古诗(一)诗人在山中行走看到了什么景物?预设:寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶结合图片,解释重点词语。寒山:深秋的山。霜叶:被霜打过的枫叶。(二)用自己的话描述一下《山行》中的风景。学生结合景物提示,描述风景。(三)小组说一说诗歌的下载后可任意编辑意思。(四)抓字眼,晓诗意。1.作者说“白云生处有人家”,这里用“白云深处”也是可以的,“生处”与“深处”有何区别?预设:“深”是浓厚浓郁的意思。“生”是生出,存在的意思。“生处”为云之源头,给人高山之巅、更为遥远的感觉,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字。2.“霜叶红于二月花”中“红于”改为“红如”效果一样吗?学生看图思考,然后表达观点预设:因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。(五)入诗境,悟诗情。1.出示古诗,简析诗歌中的风景。前两句和后两句写景有何不同?前两句和后两句诗人的感受有何不同?预设:前两句抓住“寒”字,描绘了一种辽阔深远的远景。后两句抓住“红”字,描写了一种秋比春美的近景。2.你更喜爱哪两句?为什么?预设:后两句是千古名句。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这两句诗采纳了非常有新意的对比,用红叶比春花,在美的基础上渲染了一层坚强。诗人表达了自己独特的情感,古诗中写秋的诗文大多是悲凉的,而这首诗却表达了一种喜爱的情感。古诗的诗意富有哲理,这两句成为千古绝唱的重要原因就是它下载后可任意编辑富有哲理:把枫叶经霜象征为经受挫折、磨难,然而“经霜色愈浓”。因而,这句诗就有了鼓舞、激励人们的作用五、学写生字美好的诗意要用美好的文字表现,这首诗中还有这几个生字需要我们会写,现在让我们拿出小手来写生字吧,信任你也可以写得很好。1.课件出示“寒、径、斜、霜”等4个生字。引导学生运用学过的方法自主认字,说说自己是从什么渠道或通过什么方法认识...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》教案及反思

MY shop+ 关注
实名认证
内容提供者

欢迎挑选适合自己的材料。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部