下载后可任意编辑老师践行立德树人心得小结#老师践行立德树人心得小结1#__月__日x副局长给我们上了“立德树人、加强师德师风教育”一课，我感受很深。老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。师德师风的建设对一个学校是十分重要的组成部份，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。师德是调理老师与学生、老师与老师、老师与学生家长关系的行为法律规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对老师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继续与进展知识经济时代对师德给予了新的内涵。本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好老师，应有强烈的事业心和责任感。这样才酷爱自己的教育对象——学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每点滴的进步，去寻觅他们生活中，品德上每个闪光点，然后利用鼓舞机制，加以充分的肯定和鼓舞，恢复感到温和，增强自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的奔腾，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责下载后可任意编辑关爱每个学生是师德建设的核心内容，我们要同等地对待每个学生，让每个学生都能享受良好的教育。一、以身作则，为人师表是师德的人格气力。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特点中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感化的作用，总之，为人师表是老师的美德。二、毕生学习，不断进取是师德的升华。假如不常常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的要求，由于在当今社会下，科学和技术的进展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要请老师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，毕生学习”的观念，紧跟当代知识技术的进展步伐。三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。老师不但是在奉献、在燃烧，而且是一样在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣是照亮他人，充实自己。正是这类成绩感、幸福感，鼓舞着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。四、更新观念，努力创新是师德的新进展。要让学生从分数的奴隶变成学习的主人。要从以“教”为动身点变成以学生的“学”为动身点，教为学服下载后可任意编辑务，教不是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得知识、练习能力、进展智力和思想情操遭到良好熏陶的场所。五、培育师德，应加强修养。依照老师的思想品行，道德法律规范和职业品行的有关要求，法律规范、自律自己的言行、为人处事的方式。老师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的老师。首先，要培育良好的职业精神。要酷爱老师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培育良好师德的办法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在进展，知识在更新，昨天多是一位好老师，今日多是一位普通老师，明天可能被老师队伍淘汰。好老师的标准应当是动态的，是不断进步的。老师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，进步素养。老师应走近学生，了解学生们的思想、情感、个性需要，切实地关怀和爱惜学生，使学生健康成长。作为一位教育工作者，通过学习，我决心以“优秀老师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，不断进步自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和气的工作态度对待每个学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。下载后可任意编辑言传身教，为人师表，让每位学生适应时代的进展作出自己应有的贡献!#老师践行立德树人心得小结2#小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础...
