自媒体在学校文化建设中的应用自媒体是指以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体总称
近年来,随着微信、微博、抖音、美篇等自媒体平台的不断发展并逐步走入校园,它们在学校文化建设中得到广泛应用,创新了学校文化的建设形式
自媒体技术在学校文化建设中的应用主要体现在以下四个方面:一、打造学校文化建设新平台传统的学校文化建设主要依托校园宣传栏、报纸、学生刊物等校园平面媒体,文化内容和展示面受时间、空间等客观因素限制,影响了学校文化建设成果的更新和传播,其积极作用未能得到充分发挥
而自媒体交互性强、传输快捷的优势刚好可以弥补传统学校文化建设中的不足
例如:学校要更换新校服、设计校徽校旗、评选优秀学生和教师、学校和班级制度建设、展示学生及校园新面貌等
我们可以做一些链接发布在学校微信公众平台上,开展网络投票留言活动
这样既扩大了受众面,又让家长、学生、老师和社会关心人士参与选择、发表意见,能够让决策更民主,不但提高了大多数师生及家长的满意度,更发挥了师生对学校文化建设的主动性,提高了大家的参与度
二、树立学校文化建设新理念自媒体环境下开展学校文化建设,要充分认识自媒体在学校文化建设中的作用,树立学校文化建设的新理念
自媒体作为学校文化建设的新载体,它依托数字化的网络技术,图文并茂,立体传播,生动形象地宣传和展示学校文化建设成果,其传播方式和内容被广大师生所接受,师生参与更主动便捷
自媒体将传统师生只是单一受众的身份转换为双向互动参与者,师生既是受众又是发布者
例如我校举办六一学生文艺展演活动,通过师生在微信、抖音等自媒体平台上的实时发布,扩大了我们学校文化建设成果的影响力,转发分享更方便,覆盖更广阔的人群,让每一个人都参与到学校文化的建设中来
德育工作是學校文化建设成果的主要体现
自媒体的运用创新了德育工此资料由网络收集而来,如有侵权请告知