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有心栽花花满枝（山东省肥城市第一高级中学，山东肥城）[摘要]:教师在日常的教学和管理中，在教授学科知识的同时，应将培养学生优良性格放在首位，德育教育是培养学生优良性格的重要方面。德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着主导性、决定性作用。[关键词]:德育教育信息技术教学教师在日常的教学和管理中，在教授学科知识的同时，应将培养学生优良性格放在首位，德育教育是培养学生优良性格的重要方面。德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着主导性、决定性作用。“把德育放在学校一切工作的首位”这已是我们的共识，但如何将认识落实到行动，还远远没有解决。比如说，人们一般认为对学生进行德育教育是思想政治老师和语文老师的任务，与其他学科的老师关系不大，与我们计算机老师则更是如此。但事实上，如果在学科教学中没有贯彻“德育为首”的方针，德育就不能真正到位，加强德育教育将成为一句空话。《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中也明确要求：“教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。”因此，信息技术教学不仅要使学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，还要使学生在思想品德和世界观、人生观等方面受到培养和教育。在计算机教学中进行德育渗透，首先，要从实际出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中，要做到“于无声处”寓德育于实际教学中，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。其次，把握计算机学科的特点，注意渗透其生动性。这就要求教师要深刻理解教学大纲，把握本学科的性质和特点，在渗透德育时，充分发挥本学科优势，增强生动性。一、对学生加强爱国主义教育信息技术领域，国外厂商云集，各种洋品此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。牌的软硬件产品充斥市场，久而久之，学生难免产生崇洋媚外的思想。针对这种现象，可以将我国古代、现代有关信息技术的发明及重要成就及时融入到日常教学中，进行爱国主义教育。如早在13世纪，我国就发明了世界上最早的计算工具——算盘；2002年8月，“龙芯一号”通用中央处理器完成物理设计，初步功能测试取得成功，结束了我国IT业“无芯”的历史。通过这些知识的介绍，让学生正视我国信息技术发展的现状，激发学生刻苦学习、报效祖国的爱国热情。二、时常灌输科学态度教育1.实事求是。实事求是是一切科学研究的基础。在计算机教学中，有的同学做作业时由于机器出现一些意外情况，造成文件的破坏，不是把情况如实向老师反映，而是擅自拷贝其它同学的作业，以求蒙混过关。为此，一方面，对这两位同学提出严厉批评并要求重新做好作业，从根本上杜绝学生投机取巧的心理。另一方面，我们以此事为例，对全班同学进行教育，教育学生在学习中是应本着“知之为知之，不知为不知，实事求是、认真踏实”的学习态度。同时，还教育学生，计算机课上教的复制拷贝知识是让大家用来提高工作效率，而非用于投机取巧，要明白“知识要用于正道”的道理。2.理论联系实际。信息技术教学要从培养正确对待信息技术相关理论的学习入手，注意纠正学生中易出现的两种不正确的倾向：一是只重视理论学习，忽视实际操作能力；二是仅仅对动手感兴趣，认为学习理论知识无用。3.勇于探索。信息技术是一门动手性很强的学科，在学习过程中，有些问题不能在书本上找到答案，需要综合运用已学知识或上机实验，鼓励学生进行不懈探索，寻求答案，培养学生在学习中主动探索的习惯。4.刚毅顽强。学生学习过程中会遇到各种困难，有时感到无从下手，上机时手忙脚乱。这个时候教师要及时鼓励学生树立战胜困难的信心，并帮助学生分析问题产生的原因，指导他们不断尝试，培养学生刚毅顽强的科学精神。三、科学方法论教育不论学习什么，掌握了科学方法，就是掌握了认识事物的工具。1.根此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。据教材选定科学方法。教师应根据每...