幼儿园中班英语词汇教案五篇VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园中班英语词汇教案五篇【篇一】幼儿园中班英语词汇教案：“鸭”和“duck”活动目标１.帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。２.通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培育。３.激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备１.英文和中文字卡若干；教学图片４张。２.连线图４张；笔４支。３.幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不同的英文字卡；幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。４.幼儿双语用书每人一本。活动过程一.幼儿听音乐，进行游戏“我的位置在哪里”，引起幼儿兴趣。１.幼儿听音乐，根据自己身上的卡片，找相应的座位。２.幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。３.请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。二.通过表演游戏“猜单词”，复习巩固以前所学的单下载后可任意编辑词。一名幼儿抽取卡片，通过动作或声音表演卡片中所写的单词，其它幼儿猜单词。三.幼儿理解和掌握新词“鸭”和“ｄｕｃｋ”。１.老师出示图片，介绍鸭宝宝；帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字并讲述故事。２.通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。３.幼儿与老师共同扮演鸭宝宝，引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。４.幼儿找出图片中，中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。５.老师手指中国的“鸭”字或外国的“ｄｕｃｋ”字，请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。６.请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字和他们一起做游戏。７.引导幼儿认识外国的“ｄｕｃｋ”字（１）引导幼儿看图片，讨论外国的鸭字里有哪些字母，并启发幼儿做出动作。（２）老师边讲故事边表演，引导幼儿观看，并告诉幼儿，下载后可任意编辑各个字母逐个点合成为外国的“ｄｕｃｋ”。（３）引导幼儿扮演字母，表演故事。四.引导幼儿看书，进一步认识中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。１.引导幼儿传书，进展幼儿的良好的行为习惯。２.引导幼儿翻书，并听录音带点读故事，从而进一步认识中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。五.连线竞赛游戏，帮助幼儿复习所学单词，包括中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。幼儿分成四组进行竞赛游戏。【篇二】幼儿园中班英语词汇教案：Food活动目标：1、学习与食物有关的单词：egg(鸡蛋)、milk（牛奶）、bread（面包）。2、通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓舞幼儿积极、大胆地朗读单词。3、激发幼儿学习英语的兴趣，体验活动欢乐。活动准备：课件、单词卡、食物图片教学过程：一、准备部分。1.组织幼儿坐好，并进行师幼问好。下载后可任意编辑如：师：goodmorningclass!幼儿：goodmorningteacher!2.热身运动：《Fingerplay》二、基本部分。1.谈话导入课题。（1）师问：小朋友们想不想快快长大？要怎样才能长大呢？不吃东西能长大吗？（2）老师小结：小朋友们回答得很对。食品，是人类不可缺少的东西。古人说“民以食为天”，说明食品和人类息息相关，人类无法离开食品。假如没有了食品，人类将会无法生存。今日我就让小朋友来认识一些常见的食物。2.播放课件学习单词。（1）先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物（用汉语说出）。（2）引导幼儿初步学习食物的英文名称。要求幼儿注意单词的发音方法。（3）鼓舞幼儿积极、大胆朗读单词。3.单词巩固。（1）播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。（2）播放课件：让幼儿进一步认读单词。（依次出示食物图片，让幼儿尝试说出英语单词，老师及时给予纠正。）下载后可任意编辑4.游戏：找朋友（1）出示课件：老师依次朗读单词，指名幼儿说出相对应的图片。并进行连接。（2）给幼儿分发单词卡和食物图片，老师发出指令让幼儿根据图片内容找到自己的朋友。三、结束部分。1.老师小结：今日我们学习的内容是什么？并要求幼儿在生活中灵活运用。2.组织幼儿户外活动。【篇三】幼儿园中班英语词汇教案：postman活动目标：1、学单词Postman及短语He（I）is（am）apostman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动重点：学习单词Postma...