下载后可任意编辑幼儿园中班社会领域活动教案3篇【篇一】幼儿园中班社会领域活动教案：我们升中班了活动目标：1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好。2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。3、培育幼儿守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美能力。活动准备：活动之前，有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的！活动过程：一、引出活动。师：今日中午散步的时候，钟老师是不是带你去楼下了呀？那我们去干什么了呢？（我们去楼下看小班的弟弟妹妹了）二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较，了解自己的变化。1、让幼儿通过回忆自己所看到的，感知到自己的变化。师：小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢？你看到下载后可任意编辑的弟弟妹妹是什么样子的呢？（让幼儿大胆讲述自己看到的）老师小结：小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭，我们现在上幼儿园不会哭了，还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了很多的本领，能够自己的穿脱衣服了。2、让幼儿意识到这些变化，都是因为我们长大了！三、引导幼儿讨论如何做中班的小朋友。1、让幼儿开展”大带小“活动的情景。引导幼儿讨论，自己应该怎么样关怀小班的弟弟妹妹。师：我们在小班的时候，中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀？他们有事怎么样和我们一起玩的呢？现在你们也长大了，成为了中班的的哥哥姐姐，那我们应该怎么样关怀小班的弟弟、妹妹呢？和小班的弟弟、妹妹做游戏时要怎么样做呢？2、引导幼儿思考、讨论，让幼儿知道自己升入中班了。应比以前表现的更好、更能干。师：我们现在已经会做什么了呢？我们怎么样做的呢（老师举出多种情景，让孩子知道自己的已经会很多的事情了。）3、老师引导育儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。下载后可任意编辑师：现在我们都是长大很多，也有了很大的进步，但是我们还是有很多的不足，现在请你们说一说到了中班自己该怎么样做了？四、老师总结，结束活动。师：大家已经长大了，不再是幼儿园中最小的弟弟妹妹了，而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了，因此要给小班弟弟、妹妹做好榜样，仔细学本领，每件事都要比以前做的更好了，真正像哥哥姐姐的样子，做一名合格的中班小朋友。【篇二】幼儿园中班社会领域活动教案：奇妙的电话号码活动目标：1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。活动重点：学会保护自己，知道几个常用的报急电话。活动难点：会正确拨打报急电话。活动准备：教学vcd、电话机一部、突发事件图片（着火、迷路、急病）电话号码卡片：119、110、120等。活动过程：1、引导幼儿观看vcd（一），引起幼儿的兴趣。（一天，小明独自在家，忽然有人来敲门，透过窗子他看到一个陌生人，小明没开门，这时，陌生人开始撬小下载后可任意编辑明家的门。）（1）老师提问：“这个时候，小明该怎么办呢？”幼儿讨论后请个别幼儿回答。“下面我们来看小明是怎么做的。”（拨打110）（2）学习拨打报警电话——“110”出示电话机，请个别幼儿上来拨打。老师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。2、幼儿观看vcd（二），引导幼儿学习拨打急救电话——“120”“小玲和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上小玲急得哭了起来。”老师提问：“这个时候，小玲该怎么办？”（请小朋友动脑筋帮小玲想办法。）幼儿讨论后请个别幼儿回答。“我们来看小玲是怎么做的。”（打电话给爸爸）让小朋友想一想最快的办法是什么？引导幼儿说出打急救电话。教幼儿学打急救电话“120”。3、观看vcd（三），引导幼儿学习拨打火警电话——“119”下载后可任意编辑“小强一个人在家时，玩起了火，不小心火烧到了床单上。”老师提问：“这个时候小强该怎么办？”幼儿讨论后请个别幼儿回答。...
