下载后可任意编辑关于学校心理辅导老师工作述职报告合集关于学校心理辅导老师工作述职报告合集【一】各位领导、各位老师：中午好！刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。工作至今，基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还快乐同时又说：自己批判教育孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子肯定会不快乐。我想当班主任也有同样的感觉下载后可任意编辑对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清楚得认识到应该让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋，个性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参加班级的管理：如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他快乐我们放心；家住校门口的`欢欢担任卫生管理工作就可以避开了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三（1）的班主任，我对我们班的期望是：让今日的笑容比昨天多一点；让今日的动作比昨天快一点；让今日的效率比昨天高一点；让今日比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也信任学习的可塑性。因而，在基础知识教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不奢求每位同学都能领悟，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在知识的海洋学得更多更深。下载后可任意编辑都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希望大家多多指点，多提宝贵建议。关于学校心理辅导老师工作述职报告合集【二】学生心理健康教育是面对全体实施的，宗旨是提高他们的心理健康水平。影响学生心理健康进展的因素是多种多样的，所以、促进学生心理健康进展的方法也是多渠道、全方位的。本学年，我班心理健康教育活动的实施在学校领导、老师的大力关怀下，坚持做好常规工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培育健全人格，保持心理健康进展，以及全面推动素养教育上都取得了一定的成效。现将活动实施情况总结如下：一、开展好心理健康教育活动的宣传为了引起老师、家长和学生对心理健康教育的重视，我班通过各种途径，开展心理健康教育的宣传工作，营造良好的氛围，让全体学生提高开展心理健康教育的积下载后可任意编辑极性，增强心理保健的意识。一是通过班级手抄报等途径宣传心理健康教育；二是购买、订阅适量心理健康教育类书籍、刊物，心理资料室中的书籍。三是从电视、宽带网上听心理健康教育专家作的报告。二、群策群力，先抓好了老师的心理健康教育学校领导亲自参加心理健康教育的活动和讨论。这为心理健康教育活动的顺利开展提供了保证。继而确立了“面对全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则。学校教育的关键在于老师，老师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长。近年来老师的心理健康状况不容乐观。育人的职业是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业。所以，老师的心理健康尤为重要。在本次活动中，各项活动的开展受到了大家的认可，对老师的健康、愉快的工作起到了促进作用。下载后可任意编辑三、精心开设心理健康教育课开设心理健康教育课，是开展心理健康教育的一条重要途径。通过班主任进行心理健康教育课的专题研修尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通过讲解、讨论、谈话、游...
