下载后可任意编辑小学一年级奥数手抄报内容1.小学一年级奥数手抄报内容1、有甲、乙、丙三人，每人或者是老实人，或者是骗子。甲说：“乙是骗子。”乙说：“甲和丙是同一种人。”丙是________。2、狼在星期一、二、三讲假话，其余各天都讲真话；狐狸在星期四、五、六讲假话，其余各天都讲真话。有一天，有人遇见狼，它说了两句话：（1）昨天是我说假话的日子；（2）后天和大后天仍是我说假话的日子。这天是星期________。3、小明、小强、小兵三个人进行赛跑，跑完后，有人问他们竞赛的结果。小明说：“我是第一。”小强说：“我是第二。”小兵说：“我不是第一。”实际上，他们中有一个人说了假话。______是第一，_______是第二，______是第三。下载后可任意编辑4、有甲、乙、丙三人，每人或者是老实人，或者是骗子。甲说：“我们都是骗子。”乙说：“我们中间恰好有一个人是老实人。”甲是_______，乙是_______，丙是_______。5、有甲、乙两人，他们是老实人，或是骗子。甲说：“我们两人中至少有一人是骗子。”甲是______，乙是________。2.小学一年级奥数手抄报内容常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价下载后可任意编辑5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数3.小学一年级奥数手抄报内容趣味奥数故事：数不清的鸡蛋一位朋友性格开朗，做事爱出花样。有一天，他从菜场买回一箱鸡蛋，买时是论重量的，回家后想要数数共有多少只。数了几遍，总是数不清，嘴里不停地说“咦！”他是怎样数的呢？先是两个两个地把鸡蛋从硬纸箱里拿出来，放到地上最后还剩一个，这时才发现忘记数拿过多少次了，抓抓头说一声：“咦！”下载后可任意编辑于是把鸡蛋全放在地上，三个三个地往纸箱里放，最后还是剩一个，还是忘记了次数，只好还是抓抓头，说一声：“咦！”再变个花样，把鸡蛋全放在纸箱里，四个四个地往地上搬，最后又是剩一个，又……只好抓抓头，说一声：“咦！”再数一遍。把鸡蛋全放在地上，六个六个地往纸箱里放，结果不变，剩一个，抓抓头，说一声：“咦！”好在鸡蛋的个数不多。坚持一下，再把鸡蛋全放在纸箱里，七个七个地数出来往地上搬，数到最后，抓抓头，说：“终于刚好一个也不剩！……咦！”哎呀，又忘记搬过多少次了，真是数不清的鸡蛋呀！让我们来帮帮忙，算一算他买了多少只鸡蛋。每次数2个、每次数3个、每次数4个、每次数6个，数到最后总是剩1个。所以，假如从全部鸡蛋里临时拿走1个，剩下的鸡蛋个数应该同时是2的倍数、3的倍数、4的倍数和6的倍数。四个数2、3、4、6的最小公倍数是24，由此可见，从鸡蛋总数减去1，所得的差一定是24的倍数因而鸡蛋总数等于24的某个倍数加上1，从小往大排列顺次是25，49，…。又因为全部鸡蛋每次数7个刚好数完，所以鸡蛋总数是7的倍数，因而至少是49个。考虑到鸡蛋的个数不多，可下载后可任意编辑以推断，这位朋友买回来的鸡蛋正是49个。假如这位朋友摇手说，“我买的鸡蛋虽然不很多，但是决不止50个”，那么下一个可供选择的答数是多少呢？4.小学一年级奥数手抄报内容草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下面是他们的的描述。艺术家：“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。”生物学家：“雄雌一对，生生不息。”物理学家：“大羊静卧，小羊漫步。”数学家：“1+1=2。”5.小学一年级奥数手抄报内容1、一个两位数，各位数字是十位数字的3倍。假如这个数加上5，则两个数字就相同。求这个两位数。2、鸡兔共笼，鸡比兔多26只，足数共274只，问鸡兔各几只？3、一个四位数，左边的第一个数字是7，假如把这个数字调到最后一位，则这个数要减少864，求这个四位数。4...
