关于动物的幼儿园大班主题教案范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑关于动物的幼儿园大班主题教案范文《动物过冬》活动设计背景让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探究动物过冬的兴趣，并学会去关怀、爱护动物。活动目标1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。2、有积极探究动物过冬活动的兴趣。3、学习词汇：冬眠、贮存。4、进展幼儿思维和口语表达能力。5、培育幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点重点：了解动物过冬的不同方式。难点：积极探究动物是怎样过冬。活动准备1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。.2、冬季人们着装及活动。3、各种动物贴绒若干。活动过程一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与老师谈谈人们怎下载后可任意编辑样过冬?提问：现在是什么季节?天气怎么样?天冷了，你是怎样过的?人们是怎样御寒的?小结：天冷了，人们实行各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。二、幼儿观察冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的?小燕子又到哪里去了?启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。三、幼儿沟通：你还知道哪些动物是怎样过冬的?四、小结：动物很聪慧，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到温暖的地方去过冬。五、丰富词汇：冬眠、贮存。六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。七、活动延伸：送小动物过冬幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。下载后可任意编辑教育幼儿学会关怀、爱护动物。《我最喜爱的动物》活动目标：1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。2.体验用不同形式表现动物的乐趣。3.探究、发现生活中的多样性及特征。4.培育幼儿敏锐的观察能力。5.进展幼儿思维和口语表达能力。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。1.老师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：(1)看，这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?(2)你喜爱什么动物?它是什么样子的呢?2.老师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜爱的小动物来参加吧。老师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。2.老师引导幼儿讨论进行沟通。师：先请小朋友想一想你最喜爱哪个动物?然后请你来下载后可任意编辑跟大家说一说。3.交代作画材料。师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有很多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的小动物呢?老师引导幼儿自由地说一说。4.老师引导幼儿自主选择自己喜爱的材料进行制作，老师巡回进行指导。三、讲评作品，结束活动。1.老师帮助幼儿展示自己的作品。师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。老师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集风光前进行沟通。2.老师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜爱的小动物一起跳舞吧。《逛动物园》活动目标1.激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。2.通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜爱与同伴沟通。下载后可任意编辑3.学习动物名称，会用句式“动物园里有····”，发音准确。4.培育幼儿敏锐的观察能力。5.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点教学重点：会用汉语说出各种动物名称，会用句式“动物园里有····”教学难点：了解动物生活习性活动准备1请家长在活动前带孩子看《动物世界》2手机各种动物图片，把教室布置成一个“动物园”3动物卡片(有动物居住环境及喜爱吃的食物)各6份4制作食物图片或食物模型(各6份)5DVD机活动过程(一)开始环节观看DVD，了解动物园里各种动物的名称及生活习性。(二)展开环节1老师指着墙上的动物卡片，用汉语说...