中班社会活动教案《端午节》目录CATALOGUE•课程介绍与目标•活动内容设计•教学方法与手段•活动准备与资源保障•活动实施过程记录•活动效果评估与总结课程介绍与目标CATALOGUE01介绍端午节的历史起源，与屈原有关的传说故事。端午节的由来讲解端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶和穿五彩线等。传统习俗阐述端午节在中国传统文化中的重要地位和其承载的丰富文化内涵。文化意义端午节起源及传统习俗让幼儿了解端午节的起源、传统习俗和文化意义。知识目标能力目标情感目标通过动手制作粽子、模拟赛龙舟等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。激发幼儿对中国传统文化的热爱之情，增强其民族自豪感和文化自信心。030201活动目标与意义适用年龄段本教案适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段。时间安排建议将本次活动安排在端午节前一周进行，以便让幼儿更好地感受节日氛围。活动时长可根据实际情况灵活调整，一般建议为1-2小时。适用年龄段及时间安排活动内容设计CATALOGUE02讲述端午节的由来和传说，如屈原投江、赛龙舟等故事，激发幼儿对传统文化的兴趣。通过图片、视频等形式展示端午节的传统习俗，如挂艾叶、穿五彩线、吃粽子等，帮助幼儿了解并传承历史文化。引导幼儿分享自己家中端午节的庆祝方式，增进幼儿对家庭文化的认识和尊重。讲述端午故事，传承历史文化示范并引导幼儿学习制作五彩丝线的方法，鼓励幼儿发挥创意，自由搭配颜色。组织幼儿互相欣赏、交流自己的作品，分享制作过程中的乐趣和成果。准备五彩丝线和制作工具，向幼儿介绍五彩丝线的由来和意义。制作五彩丝线，体验手工乐趣准备不同口味的粽子，向幼儿介绍粽子的制作方法和材料。让幼儿品尝粽子，并引导他们描述粽子的味道、口感等特点。通过分享和交流，帮助幼儿感受端午节吃粽子的传统习俗和节日氛围。品尝美味粽子，感受节日氛围教学方法与手段CATALOGUE03情景模拟法布置端午节的节日环境教师和幼儿共同布置教室，悬挂艾草、菖蒲等端午特色装饰，营造浓厚的节日氛围。角色扮演让幼儿扮演与端午节相关的角色，如划龙舟的队员、包粽子的家庭成员等，通过身临其境的方式感受端午节的传统习俗。情景再现利用图片、视频等多媒体手段，展示端午节的传统活动，如划龙舟、吃粽子、挂艾草等，帮助幼儿更好地理解和记忆端午节的习俗。家庭作业布置与端午节相关的家庭作业，如让幼儿和家长一起在家里包粽子、挂艾草等，巩固幼儿在园所学的内容。家长参与邀请家长来园参加活动，与幼儿一起制作粽子、编织五彩绳等，增进亲子之间的感情交流。分享交流鼓励家长和幼儿将在家完成的端午节作品或照片带到幼儿园进行分享交流，促进家园共育。亲子互动法结合端午节的传统习俗，设计有趣的游戏活动，如“龙舟接力”、“粽子大战”等，让幼儿在游戏中学习和体验端午节的习俗。游戏设计制定简单易懂的游戏规则，确保每个幼儿都能参与到游戏中来，同时注重游戏的安全性和教育性。游戏规则在游戏结束后进行及时的评价和总结，肯定幼儿在游戏中的表现和进步，激发他们进一步学习和探索的兴趣。游戏评价游戏化教学法活动准备与资源保障CATALOGUE04选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保活动空间足够且安全。场地选择根据端午节主题，布置相关背景、装饰和道具，如龙舟、粽子、艾草等，营造浓厚的节日氛围。场地布置准备与端午节相关的道具，如粽子材料、五彩丝线、香包等，供幼儿制作和体验。道具准备场地布置及道具准备负责活动的策划、组织和实施，确保活动的顺利进行。教师团队协助教师团队，参与活动的准备和实施过程，提供必要的支持和帮助。家长志愿者作为活动的主要参与者，积极投入到各项活动中，体验端午节的传统文化和习俗。幼儿人员分工与协作方案安全检查安全教育安全监管应急处理安全保障措施在活动前对场地、道具等进行全面的安全检查，确保无安全隐患。在活动过程中，教师团队和家长志愿者需密切关注幼儿的安全状况，确保活动的顺利进行。提前对幼儿进行安全教育，告知活动中的安全注意事项和规则。制定应急处理预案，如遇突发情况可迅速采取相应措施，保障幼儿的安全。活动实施过程记录CATALOGUE05老师播放有关...
