高校学生管理国防教育之我见[摘要]学校加强国防教育是提高全民国防观念、增强国防意识的重要途径。加强学校国防教育，提升学生国防意识、提高学生思想政治觉悟、激发学生爱国热情，增强学生国防观念和组织性、纪律性，在学生管理过程中加强对学生军训工作的重视和管理，促进校园精神文明建设和学校学风建设。[关键词]国防教育学生管理军训一、加强高校学生军训工作军训围绕学校人才培养目标，把军训与素质教育有机结合起来，尤其是把军训与学生思想政治教育有机结合起来，把军训与学生文明行为养成教育有机结合起来，实现学校教育与部队教育的双向延伸，追求军训工作最大效益。1．学生军训工作指导思想和目的。学生军训工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛关于学校教育和国防建设的论述为指导，以国办发[2001]48号文件和全国、全省学生军训工作会议精神以及上级有关国防教育、学生军训工作的指示为依据，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，结合我校实际，组织开展学生军训教学工作。学生军训工作的目的是：通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，掌握基本的军事知识和技能；培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。2．学生军训工作内容。学生集中军训，包括军事理论教学和军事技能训练两个方面内容，军训具体内容按教育部、总参谋部、总政治部下发的《普通高等学校学生军事课教学大纲》的规定执行。军事理论教学的主要内容有：中国国防、军事思想、世界军事、高此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。技术在军事上的应用、高技术战争等。军事技能训练的主要内容有：中国人民解放军共同条令、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等。经过多年的实践，高校在组织实施学生军训工作方面逐步实现了四个转变：一是从被动进行学生军训转变为自觉主动的进行学生军训；二是从只满足于一般性学生军训任务转变为积极探索军训内容，不断追求提高军训实际效果；三是从学生军训工作与其他教学环节相割裂转变为将学生军训纳入学校整体教学计划，使军训工作成为学校教育的重要组成部分；四是从只强调培养学生组织纪律性转变为要求提高学生的综合素质和培养合格人才。对应的，以学生军训为主要内容的学校国防教育法规体系和组织领导体系基本建立，构建起较为科学的军事课程体系，初步建立起了一支军事教师队伍。3．学生军训工作意义。学生通过军训，掌握基本军事知识和技能，增强国防观念，精神面貌、思想政治觉悟、组织纪律性和集体主义意识明显提高，意志和体魄得到很大的锻炼，培养了学生艰苦奋斗、勇于吃苦的良好作风，极大的激发了青年学生的爱国热情。通过军训，增强学生的爱国主义热情，锻炼学生吃苦耐劳的意志，培养学生团结合作的精神，帮助学生树立顾全大局意识。通过严格的军事化管理和教育，使学生意识到纪律的重要性，加强学生遵守纪律的自觉性，培养学生集体主义观念，对学生未来发展、学生思想政治教育工作开展和学生管理工作进步都有重要作用。二、高校学生军训工作应与时俱进，进一步改进和加强高校学生军训工作通过多年的实践总结，结合具体实际，在军训内容、军训质量等各方面均加以改善和提高，但仍存在着：适应学校军事教育的教学体系尚未完全建立、师资来源和队伍建设尚未完全走上正轨等问题。面对学生军训工作情况，从以下几个方面进行改进和加强。1．进一步加强学生军训思想教育。把教育抓在前面，把道理讲在前面，使参训学生将训练好奇心转变成责任心，使学生感到参加军事训练是自己大学生活中的必修课，是责无旁贷的责任。要求学生正确处理好学文和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学武...
