小学生厌学现象透视分析研究 应用心理学专业VIP免费

摘要学生厌学是学校中遍及呈现的景象,已成为困扰广大小学生学习的一大问题。本文在国内外相关研究成果的基础上，以咸阳市几所公立小学走访调查，发现小学普遍存在厌学现象。在课堂上学生表现为听讲不认真，扰乱课堂秩序，作业无法按时安质完成；在课外，沉迷于游戏无法自拔，产生叛逆心理。对其产生现象的原因从四个方面分析，小学生自身对学习无法产生兴趣甚至厌恶；家庭不合理的教育、学校过度的教学要求、社会的不良影响对学生的学习及身心发展都会产生不良影响。对应其原因提出相应对策，个人自我调整，正确认识学习，对学习产生兴趣；科学的家庭教育方法对父母提出更高的要求；人才培养的方式与质量在于学校的制度与策略；取其精华，去其糟粕是针对对社会方面因素的解决策略。关键词：厌学；成因；对策；个人；学校；家；社会AbstractInstudents'learningisaschoolinpresent,hasbecomeabigprobleminthestudentslearning.Inthispaper,onthebasisofrelevantresearchresultsathomeandabroad,afewpublicelementaryschoolinxianyangvisitingsurvey,foundthatthereareprimarydisgustedphenomenon.Studentperformanceintheclassroomforlisteningnotserious,disrupttheclassroomorderandcannotbeontimequalityfinish;Outsidetheclassroom,addictedtothegamecannotextricateoneself,rebelliouspsychology.Thecausesofphenomenaanalysisfromfouraspects,primaryschoolstudentsthemselvesdon'tgenerateinterestinlearningandevendisgust;Excessivefamilyunreasonableeducation,schoolteachingrequirements,socialbadinfluenceonstudents'learningandwilladverselyaffectthephysicalandmentaldevelopment.Correspondingtothereasonsputforwardthecorrespondingcountermeasures,theindividualselfadjustment,correctunderstandingoflearning,interestinlearning;Scientificfamilyeducationmethodsputforwardhigherrequesttoparents;Thewayoftalenttrainingandthequalityistheschoolsystemandstrategy;Taketheessenceanddiscardthedregsisthesocialaspectsofthestrategy.Keywords:Tiredoflearning;reason;countermeasurespersonal;school;family;society一、问题的提出（一）选题缘由2005年12月23日，温家宝总理主持国务院常务会议时，决定发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，《通知》指出，全国两年内将逐步免除农村九年制义务教育学杂费。如今，义务教育已经全面落实，并且效果显著。可是面对利国利民的教育政策，当前小学生产现厌学的现象却日渐普遍，这必定严重影响着我国人才的培养，进而影响国家民族的发展。教育是立国之根本，是我国社会主义建设事业的重中之重。然而，从古到今，厌学现象普遍存在各个时期，建设有中国特色社会主义事业，培养各方面的人才是关键。厌学问题会严重阻碍国家对人才的需求与培养[1]。由于多方面的原因,当今小学学教育中,学生厌学成为普遍存在的一种现象,且范围广。乡镇小学存在,城市小学也存在;普通小学存在,重点小学也存在；或许可以认为每一所小学都有厌学生的存在。不仅仅是学习成绩落后的同学不愿学习,厌学现象也会存在在一些成绩优秀的学生之中。由此可见,厌学问题已经成熟并且危害巨大[2]。社会上存在着一些不利于小学生成长的文化，这些文化会扭曲小学生的心灵，同时学生背负着家庭学校各方面的期望与压力，学生的学习成绩被认为至关重要的，从而家庭学校忽视了学生的全面发展。这些来自各方面的压力，让某些学生反感学习，然后变成了不愿意学习，最终变成了厌恶学习。作为基础教育危机的一种表征，我国小学厌学现象有愈演愈烈的趋势，它严重影响了学校的管理和教学质量的提高,所以解决小学生厌学问题显得尤为重要。（二）研究方法1、文献资料法：通过大量查阅文献，搜集关于小学生厌学现象的资料，总结别人的经验，从而依据前人的知识，使自己的文章更具说服力。2、访谈法：通过去咸阳当地的几所小学，和老师，学生面对面交流，了解小学生当前厌学存在哪些现象，导致的原因。3、观察法：教师通过观察学生的言语、表情、...