第3课地球的运动班级:姓名:小组:评价:【学习目标】掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点【重点难点】1.昼夜交替、经度时差。2.昼夜现象、昼夜交替、昼夜长短的变化的辨析【学法指导】预习、合作探究【导学流程】【知识链接】昼夜交替和时差1.昼夜交替昼夜现象产生的原因：地球是不①________、也不②______的球体。分界线(圈)：③________线(圈)。昼夜交替的原因：地球不停地④________。交替周期：⑤____小时(1个太阳日)2.国际日界线：原则上指⑫______经线。向东过日界线⑬____一天，向西过日界线⑭____一天。沿地表水平运动物体的偏移原因：⑮___________。北半球向⑯____偏转，南半球向⑰____偏转，赤道上⑱____偏转。【学习过程】探究点昼夜交替探究材料教材P16图1.19昼半球和夜半球。1．“昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别？2．晨昏线在地球表面如何移动？晨昏线所在平面与太阳光线有何关系？3．分别在下图中标出晨线和昏线，由此总结晨昏线的判断方法。【堂测堂练】将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答1～2题。1．该实验能够演示的地理现象是()①昼夜的交替②四季的更替③运动物体偏向④地方时差异A．¢Ù¢ÚB．③④C．①④D．②③2．图中P地()A．位于晨线上B．位于昏线上C．当地时间6时日出D．当地时间8时日出第3课《地球的运动（03）》导学提纲（答案）探究点：1．“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不同。地球是一个不发光、不透明的球体，使得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现象，“昼夜交替”是动态现象。2．由于地球自西向东自转，晨昏线作相对运动，方向为自东向西。晨昏线所在平面与太阳光线垂直。3．晨昏线可依据下列方法判断(1)根据自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼过渡到夜的分界线是昏线，由夜过渡到昼的分界线是晨线。(2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。甲图中的NB、乙图中的OD为晨线，NA、OC为昏线。堂测堂练1.C2.A3.C
