四川省宜宾市南溪二中高三地理《黄赤交角及影响》导学案考纲要求:理解黄赤交角的形成、大小,掌握黄赤交角的影响
使用说明:通读教材,认真梳理知识点,勾画出重要知识点,并熟记基础知识
将不能解决的问题标出来,并填写到“我的疑问”中
基础梳理:黄赤交角及影响1
黄赤交角:即平面与赤道平面的夹角,是一个变量,目前度数为
影响:(1)、引起的回归运动
①直射点的位置:A、二分二至日太阳直射点的位置:夏至日直射,秋分日直射,冬至日直射,春分日直射
B、直射南北半球的时段:太阳直射北半球的时段从到;直射南半球的时段从到
②直射点的移动:A、直射点南移时段:从到;直射点北移时段:从到;直射点南北移动的原因是;周期为
B、直射点东西移动:方向;原因;周期为
(2)、黄赤交角变化及影响A、黄赤交角变大的影响:热带和寒带范围;温带范围;有直射现象的范围;极昼极夜现象的范围;B、黄赤交角变小的影响:热带和寒带范围;温带范围;有直射现象的范围;极昼极夜现象的范围;课前探究1、绘制简图,明确黄赤交角与回归线、极圈度数大小间的关系
(即一轴二面三夹角)在图上填注地轴、黄道平面、赤道平面,黄赤交角、地轴与赤道平面的夹角、地轴与黄道平面的夹角,他们之间有什么关系
点拨:黄赤交角的度数=回归线的纬度数=90°一极圈的纬度数极圈的纬度数=地轴与黄道面夹角的度数=90°一回归线的纬度数2、试着绘制太阳直射点回归运动示意图,在图中标注二分二至,说说任意时间太阳直射点的位置及移动方向
我的疑惑课中探究1、黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北纬23°26′(南北回归线)之间以一回归年为周期作回归运动,结合教材P16关于太阳直射点回归运动的描述,绘制一幅示意图,表示太阳直射点的移动轨迹,在图上标注二分二至、近日点、远日点,并与地球公转示意图对应填注;思考:南、北回归线上一年中太阳直射几次
南、北回归线之间呢