第一节植被【热点链接】2020年3月11日,全国绿化委员会办公室发布的《2019年中国国土绿化状况公报》显示,2019年我国全年共完成造林706
7万公顷、森林抚育773
3万公顷,种草改良草原314
截至目前,全国森林覆盖率达22
96%,森林面积2
2019年新增的森林类型主要是什么
提示新增的森林为人工林,主要是常绿阔叶林和落叶阔叶林
课程标准学业质量标准核心素养定位通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系
水平1:根据地理资料,说出主要植被类型
水平2:根据景观和影像图,归纳主要植被类型的景观特点
水平3:根据图表资料,说明植被与气候的关系
水平4:结合区域地理环境特征,说明植被与自然地理环境的关系
人地协调观:尊重自然规律,合理布局植被
综合思维:分析植被与自然环境的关系
区域认知:运用地图,说明植被的分布规律及主要分布地区
地理实践力:观察校园植被,总结其特征,探讨其与自然环境的关系
一植被与环境1
植被的概念:自然界成群生长的各种植物的整体
2.分类(1)天然植被:天然形成的植被,如森林、草原、荒漠等
(2)人工植被:人工栽培和经营管理的植被,如经济林、人工草场等
3.植被与环境的关系(1)改造环境:植被生长过程中,改造其生长的土壤、水分等环境条件
(2)植被的垂直结构形成:不同种类的植物群体通过争夺阳光的生存竞争
影响因素:气温越高、降水越多的地区,植被高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富
4.植物的适应性:天然植被具有适应当地环境的特征
1.判断正误
(1)荒漠不属于植被类型
(×)(2)植被只能适应环境,不能改造环境
(×)2.影响植被垂直结构的主要因素为()A.地形B.气候C.土壤D.水源答案B解析气候是影响植被垂直结构的主要因素
3.仙人掌适应什么样的自然环境
提示干旱的自然环境