课题1食物中的营养素学习目的1、使学生了解人为了维持生命活动必须摄取哪些营养素
了解各营养素放热组成、性质及其在人体消化过程中的生理作用2、通过对“加碘食盐中碘元素的检测”的实验设计,培养学生的实验设计、操作等能力
3、通过学习各种营养素的生理功能,能客观的评价他们对人体健康的作用
帮助学生形成科学的饮食习惯
知识要点1、下列各种食物的主要营养成分是什么
找出每种食物中含有的两种主要营养成分
2、大米、面粉等谷类食物的主要成分是,其化学式为,它是由聚合而成的化合物,其水解为葡萄糖的方程式为、
3、糖类的生理功能①②③4、油脂包括态的和态的
主要成分为,其结构简式为
油脂代谢时先水解为和,然后在氧化酶作用下发生氧化反应生成和,同时释放出,方程式为
5、油脂的生理功能有:①②③④⑤⑥⑦6、人体必需脂肪酸有、、7、蛋白质是构成人体的,人体内,肌肉、血液、内脏、神经、毛发以及各种酶、抗体等都含有
8、蛋白质水解的最终产物是,其可看成是分子中的被取代的产物
α—氨基酸的通式为,氨基酸在作用下可脱水生成,生成二肽的方程式为最简单的氨基酸为
氨基酸分子结构中既有基,又有基,所以具有两性
9、蛋白质的主要功能是
进入人体内的一部分蛋白质参与反应,释放出
10、成年人需要的八种必需氨基酸是、、、、、、、
11、维生素C的生理功能有:,改善铁和钙的,,,
12、维生素按其溶解性可分为和两大类,常见的维生素C具有较强的,易被氧化
“膳食纤维”称为人体中的
一般认为人体不可缺少的六种营养素为
13、人体中的常量元素有等;微量元素有等
14、食盐在人体内的生理功能有,
15、微量元素在人体内中的作用是,
课堂练习1、下列物质中属于天然高分子化合物的是()A、淀粉B、葡萄糖C、纤维素D、乙酸2、对于淀粉下列叙述中,不正确的是()A
淀粉属于天然高分子化合物B
遇碘离子能变蓝色C
淀粉不溶于冷水D