河南省安阳县二中高二生物《体液调节》学案VIP专享VIP免费

河南省安阳县二中高二生物《体液调节》学案一．学习目标1.熟记常见动物激素的生理作用，掌握激素调节的实验研究方法2.小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑。熟练掌握实验设计的基本原则。3.以高度热情，自动自发、如痴如醉的投入到学习中，享受成长的快乐。二．基础知识回顾常见动物激素产生部位名称化学本质生理作用靶细胞相关病症（1）下丘脑（2）（1）垂体（2）甲状腺：A细胞胰岛B细胞肾上腺睾丸性腺卵巢三．合作探究1.糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起的。胰岛素是哺乳动物体内都有的一种激素，且生理作用相同。请自由选材设计实验证明胰岛素是胰脏产生的降低血糖的物质。用心爱心专心1内分泌腺2.以下是某一同学从百度百科收集到的关于甲状腺激素的部分介绍：…….两栖类，哺乳类等动物都含有的含碘类激素…………….其作用有：促进生长发育，特别是神经系统的发育；促进物质氧化分解，加强代谢产热；提高神经系统兴奋性……..……相关病症有：地方性甲状腺肿，甲亢，呆小症，粘液性水肿……..请设计实验验证甲状腺激素的某一生理作用。四．随堂检测Ⅰ.垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果与实验①相同。③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。用心爱心专心2④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果与实验③相同。根据上述①～④实验结果，回答下列问题：(1)实验①证明垂体后叶能释放____________。实验②证明_____________________。(2)实验③证明垂体前叶能分泌________________，促进甲状腺分泌。实验④证明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。Ⅱ.如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明__________________________________________________________________________________________________________。(2)饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是________。该激素是由图中的________分泌的。(3)激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于______________________________________________________________________________________________________。激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：________。用心爱心专心3